Física · Asturias 2013

La velocidad orbital de la sonda.

El valor de su energía mecánica.

Determina la expresión de la velocidad y la aceleración de una partícula que describe una movimiento armónico simple de ecuación $x = A \operatorname{sen}(\omega t + \varphi_0)$ y calcula sus valores máximos.

Una partícula se mueve con movimiento armónico simple siguiendo una línea recta. Del movimiento de la partícula se conoce su velocidad máxima, $v_{máx} = 0{,}6\,\text{m/s}$, y su aceleración máxima, $a_{máx} = 0{,}9\,\text{m/s}^2$. Calcula el período y la frecuencia del movimiento.

Calcula el valor de la longitud de onda.

Escribe la ecuación de la onda calculando razonadamente el valor de todas las magnitudes que aparecen en ella.

Determina la expresión de la velocidad de un punto de la cuerda y calcula su valor máximo.

La velocidad de propagación de la onda en el agua.

La longitud de onda en ambos medios (en el agua y en el aire).

El ángulo de refracción.

Calcula la fuerza (vector) que actúa sobre dicha carga debido al campo magnético.

¿Cómo es la dirección de dicha fuerza respecto a $\vec{v}$ y a $\vec{B}$?

Explica brevemente en qué consiste el fenómeno de la refracción luminosa y enuncia las leyes de la refracción.

Un grupo de estudiantes de Física de segundo de bachillerato ha medido en el laboratorio de su centro el tiempo que un péndulo simple de $80{,}0\,\text{cm}$ de longitud tarda en describir 25 oscilaciones de pequeña amplitud. La experiencia se ha repetido cinco veces. Los resultados se muestran en la tabla siguiente. Estimar a partir de ellos el valor de la aceleración de la gravedad.

¿Qué expresa el principio de incertidumbre de Heisenberg de la Mecánica Cuántica? Explícalo mediante una ecuación.

Se quiere determinar la velocidad del sonido en el aire haciendo experiencias con un diapasón y un tubo largo T, introducido parcialmente en agua. La frecuencia del diapasón usado es de $500\,\text{Hz}$. Las longitudes permitidas (armónicos) verifican la expresión: $$\lambda = 4 \cdot L / (2 \cdot n - 1) \quad \text{con } n = 1, 2, 3 \dots$$ Si se va variando la altura del tubo fuera del agua se obtiene resonancia (sonido más intenso) para las longitudes de la tabla siguiente: Determina la velocidad más probable del sonido en el aire de acuerdo con los datos medidos.