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la cuevadel empollón
Matemáticas IICastilla y LeónPAU 2024ExtraordinariaVariante 1

Matemáticas II · Castilla y León 2024

10 ejercicios

Ejercicio P1

P1
2 puntos
Álgebra
**Problema 1 (Álgebra):** a) Discutir según los valores del parámetro λ\lambda el siguiente sistema: {λx+yz=1x+y2z=02y+λz=1\begin{cases} \lambda x + y - z = 1 \\ -x + y - 2z = 0 \\ 2y + \lambda z = 1 \end{cases} **(1,2 puntos)** b) Resolverlo para λ=1\lambda = 1. **(0,8 puntos)**
a)1,2 pts
Discutir según los valores del parámetro λ\lambda el siguiente sistema: {λx+yz=1x+y2z=02y+λz=1\begin{cases} \lambda x + y - z = 1 \\ -x + y - 2z = 0 \\ 2y + \lambda z = 1 \end{cases}.
b)0,8 pts
Resolverlo para λ=1\lambda = 1.

Ejercicio P10

P10
2 puntos
Probabilidad y estadística
**Problema 10 (Probabilidad y estadística):** Suponiendo que el tiempo que dura una partida de torneo entre maestros de ajedrez sigue aproximadamente una distribución normal de media 160 minutos y desviación típica 30 minutos, calcular: a) La probabilidad de que una determinada partida de ajedrez jugada en un torneo de maestros acabe en menos de dos horas. **(1 punto)** b) El porcentaje de partidas de torneo entre maestros de ajedrez que duran más de tres horas y 50 minutos. **(1 punto)**
a)1 pts
La probabilidad de que una determinada partida de ajedrez jugada en un torneo de maestros acabe en menos de dos horas.
b)1 pts
El porcentaje de partidas de torneo entre maestros de ajedrez que duran más de tres horas y 50 minutos.

Ejercicio P2

P2
2 puntos
Álgebra
**Problema 2 (Álgebra):** Dadas las matrices A=(101110)A = \begin{pmatrix} 1 & 0 & 1 \\ 1 & 1 & 0 \end{pmatrix}, B=(021011)B = \begin{pmatrix} 0 & 2 \\ 1 & 0 \\ -1 & 1 \end{pmatrix}, C=(1101)C = \begin{pmatrix} 1 & -1 \\ 0 & 1 \end{pmatrix}; D=(0313)D = \begin{pmatrix} 0 & 3 \\ 1 & 3 \end{pmatrix}, hallar la matriz XX tal que AB+CX=DAB + CX = D. **(2 puntos)**

Ejercicio P3

P3
2 puntos
Geometría
**Problema 3 (Geometría):** Dados la recta rx=y=zr \equiv x = y = z, el plano πx+2y3z=0\pi \equiv x + 2y - 3z = 0 y el punto P=(1,1,1)P = (1,1,1), se pide: a) Determinar la posición relativa de rr y π\pi. **(1 punto)** b) Hallar la recta perpendicular a rr contenida en π\pi que pasa por PP. **(1 punto)**
a)1 pts
Determinar la posición relativa de rr y π\pi.
b)1 pts
Hallar la recta perpendicular a rr contenida en π\pi que pasa por PP.

Ejercicio P4

P4
2 puntos
Geometría
**Problema 4 (Geometría):** Determinar el plano que pasa por los puntos P=(1,1,2)P = (1,1,2) y Q=(3,1,1)Q = (3,-1,1) y es paralelo a la recta rx1=y=zr \equiv x - 1 = y = z. **(2 puntos)**

Ejercicio P5

P5
2 puntos
Análisis
**Problema 5 (Análisis):** Dada la función f(x)=ex+x32f(x) = e^x + x^3 - 2, demostrar que f(x)f(x) se anula para algún valor de xx y que ese valor es único. **(2 puntos)**

Ejercicio P6

P6
2 puntos
Análisis
**Problema 6 (Análisis):** Dada la función f(x)={cos(x)abx2si x01si x=0f(x) = \begin{cases} \dfrac{\cos(x)-a}{bx^2} & \text{si } x \neq 0 \\ 1 & \text{si } x = 0 \end{cases}, ¿qué valores tienen que tomar los parámetros aRa \in \mathbb{R} y bR{0}b \in \mathbb{R} - \{0\} para que esta función sea continua en todo R\mathbb{R}? **(2 puntos)**

Ejercicio P7

P7
2 puntos
Análisis
**Problema 7 (Análisis):** Calcular los valores de aa, bb y cc para los cuales la función f(x)=x3+ax2+bx+cf(x) = x^3 + ax^2 + bx + c tiene extremos relativos en x=0x = 0 y x=2x = 2 y además la gráfica de f(x)f(x) corta al eje de abscisas para x=1x = 1. **(2 puntos)**

Ejercicio P8

P8
2 puntos
Análisis
**Problema 8 (Análisis):** a) Dada la función f(x)=ln(x)x23x+2f(x) = \dfrac{\ln(x)}{x^2-3x+2}, hallar su dominio de definición y determinar sus asíntotas horizontales y verticales. **(1 punto)** b) Calcular 1x23x+2dx\displaystyle\int \dfrac{1}{x^2-3x+2}\,dx. **(1 punto)**
a)1 pts
Dada la función f(x)=ln(x)x23x+2f(x) = \dfrac{\ln(x)}{x^2-3x+2}, hallar su dominio de definición y determinar sus asíntotas horizontales y verticales.
b)1 pts
Calcular 1x23x+2dx\displaystyle\int \dfrac{1}{x^2-3x+2}\,dx.

Ejercicio P9

P9
2 puntos
Probabilidad y estadística
**Problema 9 (Probabilidad y estadística):** Entre los automóviles que se fabrican de una cierta marca, un 50% son convencionales (es decir, con motor de gasolina o de gasoil), un 30% híbridos y un 20% eléctricos. De ellos, un 70% de los convencionales, un 80% de los híbridos y un 85% de los eléctricos tienen potencia <140<140 CV y el resto la tienen 140\geq 140 CV. Se pide: a) Calcular la probabilidad de que un coche de esa marca elegido al azar sea convencional con potencia 140\geq 140 CV. Lo mismo para híbrido o eléctrico con potencia 140\geq 140 CV. **(1 punto)** b) Si se sabe que el coche elegido tiene al menos 140 CV, ¿cuál es la probabilidad de que sea de tipo convencional? **(1 punto)**
a)1 pts
Calcular la probabilidad de que un coche de esa marca elegido al azar sea convencional con potencia 140\geq 140 CV. Lo mismo para híbrido o eléctrico con potencia 140\geq 140 CV.
b)1 pts
Si se sabe que el coche elegido tiene al menos 140 CV, ¿cuál es la probabilidad de que sea de tipo convencional?