El vector intensidad de campo gravitatorio en el vértice C.
FísicaCanariasPAU 2015Extraordinaria
Física · Canarias 2015
12 ejercicios
Ejercicio 1 · A · CUESTIONES
1A · CUESTIONES
1 puntoCUESTIONES
Un cohete tiene una longitud de cuando se encuentra en reposo respecto de la Tierra. Suponga que se aleja de la Tierra a una velocidad de , siendo la velocidad de la luz. ¿Qué longitud tendría el cohete para un observador terrestre? ¿y si se aleja a una velocidad de ?
Ejercicio 1 · A · PROBLEMAS
1A · PROBLEMAS
3 puntosPROBLEMAS
Dos masas iguales de , están situadas en los vértices A y B de un cuadrado de de lado. Calcule:

La fuerza que ejercen estas dos masas situadas en A y B sobre una tercera masa de , situada en el vértice D.
El potencial gravitatorio en el vértice C.
Ejercicio 1 · B · CUESTIONES
1B · CUESTIONES
1 puntoCUESTIONES
Dada una masa puntual , escriba la expresión vectorial de la intensidad del campo gravitatorio que crea en un punto situado a una distancia . Indique que representan las distintas magnitudes que aparecen en dicha expresión y muéstrelas en un dibujo.
Ejercicio 1 · B · PROBLEMAS
1B · PROBLEMAS
3 puntosPROBLEMAS
Un electrón que se mueve en línea recta, penetra en una región donde se activa un campo magnético uniforme de , como se indica en el esquema adjunto, y comienza a describir una trayectoria circular de de radio.

En un esquema, represente la trayectoria del electrón, así como los vectores velocidad y fuerza, ambos, en dos puntos distintos de la trayectoria.
Calcule la velocidad y la fuerza que actúa sobre el electrón.
¿Qué tiempo tarda el electrón en completar una vuelta? ¿Cuántas vueltas da el electrón en un milisegundo?
Ejercicio 2 · A · CUESTIONES
2A · CUESTIONES
1 puntoCUESTIONES
Determine el valor de la fuerza por unidad de longitud que se ejercen mutuamente dos conductores rectilíneos, paralelos, separados una distancia de y recorridos por intensidades de corriente e , que circulan en sentidos opuestos.

Ejercicio 2 · A · PROBLEMAS
2A · PROBLEMAS
3 puntosPROBLEMAS
Por una cuerda tensa, se propaga en el sentido positivo del eje X, una onda armónica transversal de amplitud , frecuencia , velocidad y fase inicial .
Calcule la frecuencia angular, la longitud de onda y escriba la ecuación de la onda.
Escriba la ecuación del movimiento de un punto de la cuerda situado en y calcule su velocidad máxima.
Calcule la diferencia de fase entre los puntos de la cuerda con coordenadas y .
Ejercicio 2 · B · CUESTIONES
2B · CUESTIONES
1 puntoCUESTIONES
¿Qué dirección debe tener el campo eléctrico en los puntos de una superficie donde el potencial eléctrico es constante? Justifique qué signo debe tener una carga eléctrica, que partiendo del reposo, recorre una línea de campo en sentido opuesto al campo.
Ejercicio 2 · B · PROBLEMAS
2B · PROBLEMAS
3 puntosPROBLEMAS
Una lente delgada convergente de de distancia focal, proyecta sobre una pantalla la imagen de un objeto de de altura. Dicha imagen es invertida y de de altura.
Calcule la potencia y el aumento lateral de la lente.
¿A qué distancia de la lente está colocado el objeto? ¿a qué distancia de la lente está colocada la pantalla?
Si el objeto se coloca en la focal de la lente ¿Dónde se formará la imagen? Justifique su respuesta.
Ejercicio 3 · Opción A
3Opción A
1 puntoCUESTIONES
Mediante un esquema de rayos explique los fenómenos de reflexión y refracción de la luz y escriba sus leyes.
Ejercicio 3 · Opción B
3Opción B
1 puntoCUESTIONES
Una partícula de masa , unida a un resorte de constante , oscila en el eje OX según la ecuación . Escriba las expresiones de la energía cinética y potencial de la partícula en función del tiempo.
Ejercicio 4 · Opción A
4Opción A
1 puntoCUESTIONES
¿Qué se entiende por dualidad onda-corpúsculo? Un protón y un electrón que tienen la misma velocidad ¿serán iguales sus longitudes de onda de De Broglie asociadas? Razone la respuesta.
Ejercicio 4 · Opción B
4Opción B
1 puntoCUESTIONES
¿En qué consiste el fenómeno de fisión nuclear? Indique de dónde se obtiene la energía liberada. Calcule la energía de enlace por nucleón del núcleo .
