Un satélite artificial describe una órbita circular en el plano ecuatorial de la Tierra con una velocidad de . ¿A qué altura sobre la superficie de la Tierra está orbitando? Determine su periodo de rotación en horas.
FísicaCastilla y LeónPAU 2015Ordinaria
Física · Castilla y León 2015
10 ejercicios90 min de duración
Ejercicio 1 · Opción A
1Opción A
2 puntos¿Qué es una órbita geoestacionaria? ¿Cuánto vale la aceleración de la gravedad en dicha órbita?
Ejercicio 1 · Opción B
1Opción B
2 puntosSobre el cometa 67P/Churiumov-Guerasimenko (de masa y de volumen) se posó el módulo espacial Philae (de masa ), transportado por la sonda espacial Rosetta. Debido a que el módulo Philae no dispone de propulsión propia, la sonda Rosetta se aproximó hasta de la superficie del cometa y allí abandonó al módulo Philae en caída libre con una velocidad inicial nula respecto al cometa, que supondremos esférico. Calcule:
La velocidad con la que Philae impactó sobre el cometa.
El peso del módulo Philae sobre la superficie del cometa.
Ejercicio 2 · Opción A
2Opción A
2 puntosUno de los extremos () de una cuerda de de longitud se mueve hacia arriba y hacia abajo con un movimiento armónico simple de frecuencia . La onda alcanza el otro extremo de la cuerda en .
Halle la longitud de onda en la cuerda.
Si después de empezar el movimiento la elongación del punto es , ¿cuál era su elongación en el instante inicial?
Ejercicio 2 · Opción B
2Opción B
2 puntosEn relación con las ondas sonoras:
Explique por qué son longitudinales o transversales, y si siempre necesitan un medio material para propagarse.
Relacione uno de los parámetros que intervienen en la ecuación de la onda sonora con alguna de las cualidades del sonido.
Ejercicio 3 · Opción A
3Opción A
2 puntosExplique el funcionamiento de un microscopio. Dibuje en un esquema la marcha de rayos.
¿Qué diferencias y semejanzas hay entre las imágenes obtenidas por el microscopio y por la lupa?
Ejercicio 3 · Opción B
3Opción B
2 puntosUna onda, de frecuencia , se propaga por el medio 1 con una velocidad de e incide sobre el medio 2 con un ángulo de incidencia de . El ángulo de transmisión mide .
Calcule la velocidad de propagación en el medio 2 y las longitudes de onda en los dos medios.
Calcule el ángulo de reflexión total para estos dos medios y explique lo que ocurre si en el enunciado anterior se cumple que .
Ejercicio 4 · Opción A
4Opción A
2 puntosUna corriente uniforme circula por una espira circular. Represente en un dibujo las líneas del campo magnético generado por dicha corriente.
Un solenoide tiene 100 espiras, su longitud es y su diámetro . Si por él circula una corriente de intensidad , determine el campo magnético en su interior.
Ejercicio 4 · Opción B
4Opción B
2 puntosUna carga de se mueve con velocidad y entra en una región del espacio en la que existen un campo eléctrico y un campo magnético . ¿Cuánto vale la fuerza que actúa sobre la partícula cargada? Represente gráficamente los vectores involucrados.
¿En qué condiciones un campo magnético no ejercerá fuerza sobre una carga en movimiento?
Ejercicio 5 · Opción A
5Opción A
2 puntosIndique razonadamente qué tipo de desintegración tiene lugar en cada uno de los pasos de la serie radiactiva:
Las longitudes de onda correspondientes al espectro visible están comprendidas en un rango de entre y . Si el trabajo de extracción de los electrones de un determinado metal es , ¿para qué longitudes de onda visibles puede utilizarse dicho metal en células fotoeléctricas?
Ejercicio 5 · Opción B
5Opción B
2 puntosExplique brevemente la hipótesis de De Broglie sobre la dualidad onda-corpúsculo.
Un vehículo de de masa se mueve a . Calcule la longitud de onda de De Broglie asociada a su movimiento. Comente el resultado.