en orden creciente de punto de ebullición: , , , ,
QuímicaLa RiojaPAU 2019Ordinaria
Química · La Rioja 2019
10 ejercicios90 min de duración
Ejercicio 1 · Opción A
1Opción A
2,5 puntosOrdene, razonando su respuesta, las especies indicadas en cada caso:
en orden decreciente de carácter iónico: , , , ,
en orden creciente de energía de red (suponiendo que cristalizan en la misma red): , ,
en orden creciente de polaridad de enlace: , , , ,
en orden decreciente de afinidad electrónica (valor absoluto): , , , ,
Ejercicio 1 · Opción B
1Opción B
2,5 puntosPlantee el ciclo de Born-Haber correspondiente a la formación de cloruro de sodio y calcule la afinidad electrónica del cloro a partir de los siguientes datos:
Datos
- Energía reticular del cloruro de sodio
- Energía de ionización del sodio
- Energía de formación del cloruro de sodio
- Energía de disociación del cloro
- Energía de sublimación del sodio
Explique brevemente el significado de cada uno de los números cuánticos e indique sus nombres. Indique los valores que puede adoptar cada uno de ellos.
Ejercicio 2 · Opción A
2Opción A
2 puntosSabiendo que la solubilidad del carbonato de magnesio en agua es :
Calcule el producto de solubilidad () de dicha sal.
Calcule la solubilidad del carbonato de magnesio en una disolución de carbonato de sodio expresada en .
Indique razonadamente si aparecerá o no aparecerá precipitado al mezclar de una disolución de carbonato de sodio con de disolución de cloruro de magnesio.
Ejercicio 2 · Opción B
2Opción B
2 puntosEn un recipiente en el que previamente se ha realizado el vacío se introduce pentacloruro de fósforo y se calienta hasta , alcanzándose el equilibrio:
Determine el valor de a esa temperatura, sabiendo que cuando se alcanza el equilibrio el pentacloruro de fósforo se encuentra disociado en un y la presión total de la mezcla de gases es de .
Determine el valor de a .
Ejercicio 3 · Opción A
3Opción A
2 puntosDescriba cómo realizaría experimentalmente una valoración de ácido clorhídrico de concentración aproximada con una disolución de hidróxido de sodio .
Si dispone de los indicadores de la tabla, ¿cuál de ellos emplearía para realizar dicha valoración? ¿Qué cambio de color esperaría apreciar al alcanzar el punto de equivalencia?
| Indicador | pH viraje | color |
| Azul de timol | 1,2-2,8 | rojo-amarillo |
| Azul de bromotimol | 6,0-7,6 | amarillo-azul |
| Amarillo de alizarina-R | 10,2-12,0 | amarillo-violeta |
Represente, de forma aproximada, la curva de valoración ácido-base correspondiente ( vs ) y comente la variación de que se iría produciendo a lo largo de la misma.
Ejercicio 3 · Opción B
3Opción B
2 puntosSe hacen reaccionar , y , produciéndose , y .
Formule e identifique las semirreacciones de oxidación y de reducción, especificando cuál es el agente oxidante y cuál el reductor.
Mediante el método del ion-electrón ajuste las dos semirreacciones, la reacción iónica y la reacción molecular en medio básico.
Ajuste la semirreacción en medio ácido y justifique si una disolución de dicromato de potasio en medio ácido es capaz de oxidar un anillo de oro.
Datos
Ejercicio 4 · Opción A
4Opción A
2 puntosLas presiones parciales de , y en equilibrio a son, respectivamente, , y . Calcule las constantes a esa temperatura para las reacciones:
Ejercicio 4 · Opción B
4Opción B
2 puntosExplique porqué las disoluciones de cloruro de amonio tienen un más bajo que las disoluciones de cloruro de sodio de la misma concentración.
Razone sobre el uso tradicional de hidrogenocarbonato de sodio (comúnmente conocido como "bicarbonato") y no de carbonato de sodio para combatir la acidez de estómago.
Explique brevemente en qué consiste la lluvia ácida y cuáles son los agentes causantes de la misma.
Explique porqué el amoniaco de uso doméstico resulta efectivo para eliminar los restos de grasa (que contiene ácidos grasos).
Ejercicio 5 · Opción A
5Opción A
1,5 puntosFormule o nombre correctamente los siguientes compuestos:
1-etilciclohexan-3-ol
Ácido dimetilpropanodioico
Ejercicio 5 · Opción B
5Opción B
1,5 puntosEscriba los productos de cada una de las siguientes reacciones orgánicas y clasifíquelas según el tipo de reacción del que se trata:
