del examen

Instrucciones generales: 1. Conocimientos de los principios básicos y modelos teóricos de la Química. 2. Capacidad de razonamiento y deducción que permitan al alumno interrelacionar conceptos y establecer analogías entre distintas partes de la asignatura. 3. Conocimiento y uso correcto del lenguaje químico y utilización adecuada de las unidades. 4. Aplicación de los modelos teóricos a la resolución de problemas numéricos, valorando el sentido químico de los mismos. 5. Claridad y coherencia de la exposición, así como capacidad de síntesis. Presentación del ejercicio: orden, limpieza, ortografía, sintaxis, etc. Estructura de la prueba: El examen consta de 5 preguntas, de las que un 40% son cuestiones teóricas y un 60% son cuestiones prácticas. Puntuación de cada pregunta: - Cada pregunta tiene una valoración máxima de 2 puntos. - En las preguntas que en las que se pida razonar o justificar la respuesta, el no hacerlo supondrá una calificación de 0. - Se valora más el planteamiento y desarrollo correcto de los problemas que los cálculos matemáticos. Los errores de cálculo se penalizan con un 50 % del valor del apartado si el resultado es absurdo o disparatado.

3Opción A

2 puntos

a)1 pts

Se dispone de

100\,\text{mL}

de una disolución de

\ce{HNO3}

que contiene

0{,}3\,\text{g} \cdot \text{mL}^{-1}

. Se desea transformarla en otra de concentración

0{,}1\,\text{g} \cdot \text{mL}^{-1}

. ¿Qué volumen de agua habrá que añadir?

b)1 pts

¿Cuántos átomos de oxígeno hay en el

\ce{HNO3}

contenido en los

100\,\text{mL}

de la disolución inicial (de

0{,}3\,\text{g} \cdot \text{mL}^{-1}