Saltar al contenido
la cuevadel empollón
FísicaCastilla-La ManchaPAU 2020Ordinaria

Física · Castilla-La Mancha 2020

12 ejercicios90 min de duración

Ejercicio 1

1
3 puntos
SECCIÓN 1Problemas
Dos ondas electromagnéticas de igual longitud de onda λ=600nm\lambda = 600\,\text{nm} e igual amplitud E0=500V/mE_0 = 500\,\text{V/m} se propagan en el vacío en la misma dirección y sentido, pero están desfasadas 9090^\circ entre sí. Calcular:
a)
¿Cuál es su frecuencia, su frecuencia angular, su periodo y su número de ondas?
b)
Escribir la ecuación de onda resultante de su interferencia.
c)
¿Cuál es el desfase entre dos puntos separados por una distancia de 200nm200\,\text{nm}?

Ejercicio 2

2
3 puntos
SECCIÓN 1Problemas
Un planeta gigante de radio RR tiene dos satélites S1S_1 y S2S_2 que giran a su alrededor en órbitas circulares de radios 10R10R y 20R20R respectivamente. La masa del planeta es M=1027kgM = 10^{27}\,\text{kg}, y el tiempo invertido por el satélite S1S_1 en cada órbita es 4 días 13 horas y 25 minutos.
a)
Calcular el radio RR del planeta en km.
b)
Calcular la velocidad orbital de S1S_1 en km/s.
c)
Calcular el periodo orbital de S2S_2.

Ejercicio 3

3
3 puntos
SECCIÓN 1Problemas
Tres cargas puntuales de valores +q+q, +2q+2q y 4q-4q están fijas en los vértices de un triángulo isósceles de lado d=10cmd = 10\,\text{cm} tal como se muestra en la figura. La energía potencial electrostática del conjunto de las tres cargas es igual a U=9103JU = -9 \cdot 10^{-3}\,\text{J}.
Triángulo isósceles con cargas +q, +2q en la base y -4q en el vértice superior, todos separados por distancia d.
Triángulo isósceles con cargas +q, +2q en la base y -4q en el vértice superior, todos separados por distancia d.
a)
El valor de la carga qq.
b)
El potencial en el punto medio del segmento que une las dos cargas positivas.
c)
El módulo y dirección del campo eléctrico en el punto medio del segmento que une las dos cargas positivas. Indicar la dirección y sentido mediante un diagrama apropiado.

Ejercicio 4

4
3 puntos
SECCIÓN 1Problemas
Un campo magnético dirigido según la dirección del eje Z, sentido positivo, disminuye con el tiempo según la relación B=B0(1t/4)B = B_0 (1 - t/4), donde B0=1TB_0 = 1\,\text{T} y el tiempo tt se expresa en segundos. Si tenemos una espira plana de área A=20cm2A = 20\,\text{cm}^2 colocada en el plano XY, cuya resistencia eléctrica es 0,25Ω0{,}25\,\Omega, se pide:
a)
Calcular la disminución de flujo a través de la espira que ocurre entre t=0,2st = 0{,}2\,\text{s} y t=0,7st = 0{,}7\,\text{s}.
b)
Determinar la fuerza electromotriz inducida en la espira.
c)
Determinar la corriente inducida en la espira y explicar cuál es su sentido. Se valorará un diagrama apropiado.

Ejercicio 5

5
1 punto
SECCIÓN 2Cuestiones
Supongamos que el radio del Sol aumenta aunque sin variar su masa. Explicar razonadamente (esta situación de cambio en el radio del Sol ocurrirá en un futuro lejano, cuando se agote la provisión de hidrógeno de su núcleo):
a)
¿Cambiaría la velocidad de escape desde el Sol?
b)
¿Cambiaría la órbita de la Tierra?

Ejercicio 6

6
1 punto
SECCIÓN 2Cuestiones
Las líneas equipotenciales de un campo eléctrico estático presentadas en el esquema están rotuladas en voltios.
Líneas equipotenciales curvas con valores de 600V, 400V y 200V, indicando la posición de los puntos a y b.
Líneas equipotenciales curvas con valores de 600V, 400V y 200V, indicando la posición de los puntos a y b.
a)
Dibujar el vector campo eléctrico en los puntos aa y bb. Explicar su dirección y sentido.
b)
¿En cuál de los dos puntos aa o bb debe ser mayor el valor del campo eléctrico? ¿Por qué?

Ejercicio 7

7
1 punto
SECCIÓN 2Cuestiones
Un conductor rectilíneo de longitud LL está orientado según el eje zz, y conduce la corriente II en el sentido positivo de dicho eje. En la región donde se encuentra este conductor existe un campo magnético uniforme B\vec{B} orientado en el sentido positivo del eje xx. Construir un diagrama apropiado donde se indique la dirección y sentido de la fuerza que actúa sobre este conductor. ¿Cuánto vale el módulo de dicha fuerza?

Ejercicio 8

8
1 punto
SECCIÓN 2Cuestiones
Una lente delgada convergente tiene una distancia focal ff', y observamos con ella un objeto de altura yy situado a una distancia 2f2f' de la lente a la izquierda de la lente (consideramos que la luz viaja de izquierda a derecha). Construir un diagrama de rayos para la formación de la imagen, explicando donde se encuentra dicha imagen y qué altura tiene. ¿Qué clase de imagen es?

Ejercicio 9

9
1 punto
SECCIÓN 2Cuestiones
La masa del neutrón es igual a 1,001371{,}00137 veces la masa del protón. Si un neutrón y un protón tienen la misma velocidad, ¿cuál será el cociente entre la longitud de onda asociada al neutrón y la longitud de onda asociada al protón? ¿Cuál de las dos será mayor?

Ejercicio 10

10
1 punto
SECCIÓN 2Cuestiones
El aluminio-26 es un radioisótopo cuyo periodo de semidesintegración es 7,171057{,}17 \cdot 10^5 años. ¿Cuánto tiempo debe transcurrir para que una muestra de este material se reduzca a un 5%5\% de la cantidad original?

Ejercicio 11

11
1 punto
SECCIÓN 3Cuestiones experimentales
Ganimedes es el mayor satélite de Júpiter y también de todo el sistema solar. Supongamos que un astronauta en la superficie de este satélite dispone de varios péndulos simples, de las longitudes indicadas en la columna L(m)L(\text{m}) de la tabla y mide los tiempos que cada uno de dichos péndulos invierte en 2 oscilaciones completas (columna t2(s)t_2(\text{s})). Utilizar estos datos para obtener el valor de la aceleración de la gravedad en Ganimedes.
L()L(\text{m})t2()t_2(\text{s})
0,809,4
1,0010,5
1,2011,6
1,4012,4

Ejercicio 12

12
1 punto
SECCIÓN 3Cuestiones experimentales
En una práctica de laboratorio observamos que un rayo de luz viaja desde el fondo de una cubeta llena de líquido hacia la superficie, y cuando la alcanza se refleja hacia la masa líquida con el mismo ángulo θ\theta con el que incidió sin que haya luz alguna que se transmita en el aire situado por encima (ver figura).
Diagrama de reflexión total interna en una cubeta con líquido, mostrando el rayo incidente y reflejado con ángulo theta.
Diagrama de reflexión total interna en una cubeta con líquido, mostrando el rayo incidente y reflejado con ángulo theta.
a)
¿Qué nombre recibe este fenómeno? ¿Cuál es su explicación?
b)
Si el índice de refracción del líquido de la cubeta es 1,331{,}33, ¿a partir de qué valor del ángulo de incidencia se produce el fenómeno?