Calcule las longitudes de onda de los sonidos más graves y más agudos que Mercury podía emitir.
FísicaCataluñaPAU 2020Ordinaria
Física · Cataluña 2020
8 ejercicios
Ejercicio 1
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2,5 puntosFreddie Mercury ha pasado a la historia como una de las mejores voces del rock. Su mágica voz ha sido objeto de discusión y estudio, también para la ciencia. El biofísico austriaco Christian Herbst estudió la voz del cantante de Queen y determinó que Mercury era un barítono con un registro vocal que iba del fa 2 (alrededor de Hz) al sol 5 (alrededor de 784 Hz).

En el año 1985, Queen actuó en el festival Rock in Rio, en un concierto que reunió a unas 350 000 personas. En un momento de mucha emoción, los asistentes empezaron a cantar a cappella la famosa canción Love of my life. Si cada asistente al concierto cantaba con una potencia de , ¿qué nivel de intensidad sonora (en decibelios) se podía percibir a 1 km del concierto? (A esta distancia, puede considerar que el concierto es una fuente puntual de so.)
Ejercicio 2
2
2,5 puntosDurante una tormenta cae un rayo por el cual circula una corriente eléctrica de 400 kA. Suponga que la intensidad de la corriente del rayo es constante durante los que dura.
¿Cuál es la carga eléctrica total que ha transportado este rayo? ¿Cuál es el campo magnético que crea esta corriente a una distancia de 100 m?
¿Qué fuerza magnética actúa sobre una partícula cargada que se encuentra en reposo a esta misma distancia? Justifique la respuesta.
Ejercicio 3
3
2,5 puntosLa sonda solar Parker (en inglés, Parker Solar Probe) es una nave espacial en órbita alrededor del Sol que tiene como objetivo acercarse mucho a la superficie solar. La gráfica siguiente muestra cómo varía la distancia de la nave respecto al Sol a lo largo de los primeros 1 000 días de misión e indica los instantes A, B y C. Las unidades empleadas para medir la distancia a la superficie del Sol son radios solares, .

Observe en la gráfica los momentos de máximo acercamiento al Sol de cada órbita y determine cuántas vueltas completas ha dado la nave alrededor del Sol en estos 1 000 días. ¿Cuánto mide el eje mayor de la órbita entre los momentos A y C? (Dé el resultado en radios solares.)
Represente esquemáticamente el Sol y la órbita de la nave entre los momentos A y C. Indique sobre el dibujo las posiciones correspondientes a A, B y C. Sitúe la nave en la posición B y dibuje en este instante los vectores velocidad y aceleración de la nave (no es necesario calcular sus módulos). ¿En qué posición la velocidad de la nave es máxima? Justifique la respuesta e indique el principio físico en el que se basa.
Ejercicio 4
4
2,5 puntosDos esferas iguales de 20 g de masa cuelgan cada una de un hilo de 50 cm de largo, tal como muestra la figura. Ambas esferas tienen cargas eléctricas iguales, pero de signo contrario. Debido a la atracción eléctrica que hay entre las esferas, los hilos forman un ángulo de con la vertical. En esta configuración, la distancia entre las esferas es de 10 cm.

Calcule el módulo de la fuerza eléctrica entre las esferas y el valor de sus cargas eléctricas.
Si retiráramos la carga positiva, ¿qué campo tendríamos que crear alrededor de la carga negativa para que esta última no cambiara de posición? Indique su módulo y represente esquemáticamente la dirección y el sentido que tendría. ¿Cómo debería ser este campo si, en lugar de retirar la carga positiva, retiráramos la carga negativa?
Ejercicio 5
5
2,5 puntosEl se produce en la atmósfera por la acción de los rayos cósmicos. Este isótopo es inestable y va decayendo a mediante un proceso de desintegración , con un periodo de semidesintegración de 5 730 años. La proporción de respecto al que hay en la atmósfera es constante a lo largo del tiempo. Los seres vivos asimilan el de la atmósfera sin distinguir si se trata de o de , y lo hacen en la proporción en que estos isótopos se encuentran de manera natural en la atmósfera. Cuando mueren, los seres dejan de asimilar y, a partir de este momento, la cantidad de va decayendo.
Escriba la reacción que corresponde al decaimiento del a . Incluya, si procede, los antineutrinos.
Si una muestra de una madera utilizada en un sarcófago presenta una proporción de de solo el 58 % respecto a la proporción que hay en la atmósfera, encuentre cuál es la antigüedad del sarcófago.
Ejercicio 6
6
2,5 puntosEn 1971 el astronauta David Scott, de la misión Apollo 15, hizo el experimento siguiente en la superficie de la Luna: en una mano tenía una pluma de halcón de 30 g de masa y en la otra mano tenía un martillo de aluminio de . Los soltó a la vez desde la misma altura y comprobó la predicción de Galileo según la cual en caída libre los dos objetos debían llegar simultáneamente al suelo. Concretamente, ambos objetos tardaron en recorrer los que los separaban del suelo.
A partir del experimento de David Scott, calcule la intensidad del campo gravitatorio en la superficie de la Luna y la masa de la Luna.
Calcule el periodo orbital de la Luna alrededor de la Tierra.
Ejercicio 7
7
2,5 puntosDos cargas eléctricas puntuales de y están separadas 10 cm la una de la otra.
Calcule el campo eléctrico (módulo, dirección y sentido) en un punto a de la carga negativa y a de la carga positiva. Este punto pertenece a la línea que une las dos cargas.
Calcule en qué punto de la línea que une las cargas el potencial eléctrico es nulo.
Ejercicio 8
8
2,5 puntosPara abrir y cerrar la puerta del garaje, disponemos de una célula fotoeléctrica de un material alcalino que presenta una función de trabajo de . Sobre la superficie de este material hacemos incidir luz de diversas longitudes de onda: ; ; .
¿Qué frecuencia y qué energía (en eV) tienen los fotones incidentes en cada caso?
Represente en una gráfica la energía cinética máxima de los electrones arrancados del fotocátodo en función de la energía de los fotones incidentes (en eV). ¿Hay electrones arrancados en todos los casos? Justifique la respuesta.
