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la cuevadel empollón
FísicaCastilla-La ManchaPAU 2020Extraordinaria

Física · Castilla-La Mancha 2020

12 ejercicios90 min de duración

Ejercicio 1

1
3 puntos
SECCIÓN 1. PROBLEMAS
Consideramos una onda viajera transversal de amplitud 4cm4\,\text{cm} y periodo 0,02s0{,}02\,\text{s} que se propaga a 40m/s40\,\text{m/s} en una cuerda tensa en la dirección y sentido positivo del eje xx. En el instante t=0t = 0 la elongación del punto x=0x = 0 es y=2cmy = 2\,\text{cm}.
a)
Calcular los parámetros de la onda y escribir su ecuación.
b)
¿Cuál es la velocidad vertical del punto x=0x = 0 en el instante t=0t = 0?
c)
¿Cuál es la diferencia de fase entre x=0x = 0 y x=0,20mx = 0{,}20\,\text{m}?

Ejercicio 2

2
3 puntos
SECCIÓN 1. PROBLEMAS
En el año 2017 se anunció el descubrimiento de un sistema extrasolar formado por siete planetas alrededor de una estrella enana roja de masa M=1,771029kgM = 1{,}77 \cdot 10^{29}\,\text{kg}. Uno de estos planetas, que tiene una masa estimada m=5,581024kgm = 5{,}58 \cdot 10^{24}\,\text{kg} y un radio R=6660kmR = 6660\,\text{km}, completa una órbita circular alrededor de su estrella cada 9 días terrestres y 4,8 horas. Se pide:
a)
Calcular la distancia del planeta a su estrella.
b)
Calcular la velocidad orbital del planeta.
c)
¿Cuál sería el periodo de un péndulo simple de 85cm85\,\text{cm} de longitud situado en la superficie de ese planeta?

Ejercicio 3

3
3 puntos
SECCIÓN 1. PROBLEMAS
Tenemos dos esferas metálicas aisladas y muy alejadas entre sí, de radios RR (esfera 1) y 2R2R (esfera 2). La esfera 1 está inicialmente cargada con 20nC20\,\text{nC} y la esfera 2 está inicialmente descargada. Sabemos que el campo eléctrico en la superficie de la esfera 1, mientras que está aislada, es de 18000V/m18000\,\text{V/m}. En cierto momento se rompe el aislamiento de las dos esferas conectándolas mediante un conductor muy fino (puede suponerse que este conductor no almacena ninguna carga). Se pide:
a)
Calcular el potencial de la esfera 1 cuando se encontraba aislada.
b)
Calcular la carga en cada esfera después de conectarlas.
c)
Calcular el campo eléctrico en la superficie de la esfera 2 después de conectarlas.

Ejercicio 4

4
3 puntos
SECCIÓN 1. PROBLEMAS
Dos conductores paralelos muy largos están separados una distancia d=4cmd = 4\,\text{cm} y conducen corriente en sentidos opuestos. El conductor situado a la izquierda transporta I1=8AI_1 = 8\,\text{A} en sentido saliente, mientras que la corriente I2=2AI_2 = 2\,\text{A} del situado a la derecha tiene sentido entrante (ver figura).
Esquema de dos conductores paralelos con corrientes I1 (saliente) e I2 (entrante) separados una distancia d.
Esquema de dos conductores paralelos con corrientes I1 (saliente) e I2 (entrante) separados una distancia d.
a)
Dibujar un esquema indicando cuál es la dirección y el sentido del campo magnético en un punto situado entre los dos conductores y equidistante de ambos.
b)
Calcular el valor del campo magnético en el punto al que se refiere el apartado a).
c)
Calcular la fuerza por unidad de longitud que estos conductores ejercen entre sí. ¿En qué sentido apunta?

Ejercicio 5

5
1 punto
SECCIÓN 2. CUESTIONES
Se dice que un satélite está en órbita geoestacionaria cuando mantiene su posición sobre el mismo punto del ecuador terrestre. Calcular la altura de la órbita geoestacionaria sobre la superficie en función de la constante de gravitación, de la masa, del radio y de la velocidad angular de la Tierra.

Ejercicio 6

6
1 punto
SECCIÓN 2. CUESTIONES
Un condensador plano de capacidad C=4109FC = 4 \cdot 10^{-9}\,\text{F} aloja una carga Q=4,8107CQ = 4{,}8 \cdot 10^{-7}\,\text{C} en su armadura positiva.
a)
¿Hay carga en su armadura negativa?
b)
¿Cuál es la diferencia de potencial entre las armaduras?

Ejercicio 7

7
1 punto
SECCIÓN 2. CUESTIONES
La antracita es el tipo de carbón mineral con mayor contenido porcentual en carbono, y tiene un poder calorífico de unos 30000kJ/kg30000\,\text{kJ/kg}. ¿Qué cantidad de este mineral deberíamos quemar para igualar la energía que libera el núcleo de una estrella cuando convierte la energía contenida en 1 gramo de hidrógeno?

Ejercicio 8

8
1 punto
SECCIÓN 2. CUESTIONES
La longitud de onda en el vacío de un láser es 5,32107m5{,}32 \cdot 10^{-7}\,\text{m}. ¿Qué energía y qué cantidad de movimiento tiene un fotón de ese láser?

Ejercicio 9

9
1 punto
SECCIÓN 2. CUESTIONES
Sobre el efecto fotoeléctrico, conteste a las siguientes cuestiones:
a)
¿Qué es la frecuencia umbral?
b)
El trabajo de extracción del sodio es 2,5eV2{,}5\,\text{eV} y el del potasio es 2,0eV2{,}0\,\text{eV}. ¿Experimentarán estos dos metales efecto fotoeléctrico cuando se iluminen con luz verde cuya longitud de onda es λ=5,36107m\lambda = 5{,}36 \cdot 10^{-7}\,\text{m}?

Ejercicio 10

10
1 punto
SECCIÓN 2. CUESTIONES
Tenemos una muestra de cierto isótopo muy radiactivo para el que se han representado en el diagrama de barras adjunto los porcentajes de muestra que quedan sin desintegrar al cabo de cierto número de días. ¿Cuál es el periodo de semidesintegración de este isótopo? Rellene los dos cuadros de porcentajes y los tres cuadros de días que quedan en blanco. Explicar.
Diagrama de barras que muestra el porcentaje de muestra restante frente al tiempo en días, con valores de 100%, 25% y 6.25% y marcas de tiempo en 0 y 16 días.
Diagrama de barras que muestra el porcentaje de muestra restante frente al tiempo en días, con valores de 100%, 25% y 6.25% y marcas de tiempo en 0 y 16 días.

Ejercicio 11

11
1 punto
SECCIÓN 3. CUESTIONES EXPERIMENTALES
En una demostración de laboratorio se pide a los estudiantes que contesten a la siguiente cuestión: “Tenemos un imán cilíndrico colocado encima de la mesa del laboratorio y un aro de material conductor que sujetamos por encima del polo sur del imán; si dejamos caer el aro, ¿circulará corriente por el aro? (el imán permanece inmóvil en todo momento)”. • Respuesta estudiante 1: “No circulará corriente ya que, aunque el aro se mueve al caer, el imán permanece inmóvil; y sin movimiento del imán no hay corriente inducida”. • Respuesta estudiante 2: “No circulará corriente porque el aro está enfrentado al polo sur del imán, no al polo norte”. Explicar si estas respuestas son correctas o no, y por qué.
Esquema de un aro conductor cayendo sobre un imán cilíndrico con el polo sur (S) arriba y el polo norte (N) abajo.
Esquema de un aro conductor cayendo sobre un imán cilíndrico con el polo sur (S) arriba y el polo norte (N) abajo.

Ejercicio 12

12
1 punto
SECCIÓN 3. CUESTIONES EXPERIMENTALES
Se hacen pasar haces luminosos con distintos ángulos de incidencia a través de una lámina de metacrilato cuyo índice de refracción queremos medir. Los ángulos de incidencia ii y los ángulos de refracción rr están dados en la tabla (todos los valores en grados).
Diagrama de refracción de un rayo de luz pasando del aire a un medio más denso, indicando el ángulo de incidencia i y el ángulo de refracción r.
Diagrama de refracción de un rayo de luz pasando del aire a un medio más denso, indicando el ángulo de incidencia i y el ángulo de refracción r.
i(°)i(°)r(°)r(°)
5,53,5
15,010,0
24,517,0
40,025,5
a)
Enunciar y explicar brevemente la ley de Snell.
b)
Calcular el índice de refracción de la lámina de metacrilato a partir de los datos de la tabla.