Si sobre una partícula actúan fuerzas conservativas y no conservativas, razone cómo cambian las energías cinética, potencial y mecánica de la partícula.
FísicaAndalucíaPAU 2017ExtraordinariaVariante Suplente
Física · Andalucía 2017
8 ejercicios90 min de duración
Ejercicio 1 · Opción A
1Opción A
2,5 puntosUn bloque de se lanza hacia arriba por una rampa rugosa , que forma un ángulo de con la horizontal, con una velocidad inicial de . Calcule la altura máxima que alcanza el bloque respecto del suelo.
Ejercicio 1 · Opción B
1Opción B
2,5 puntosSupongamos que la Tierra reduce su radio a la mitad manteniendo constante su masa. Razone cómo se modificarían la intensidad del campo gravitatorio en su superficie y su órbita alrededor del Sol.
La Luna describe una órbita circular alrededor de la Tierra. Si se supone que la Tierra se encuentra en reposo, calcule la velocidad de la Luna en su órbita y su periodo orbital.
Ejercicio 2 · Opción A
2Opción A
2,5 puntos¿En qué casos un campo magnético no ejerce fuerza sobre una partícula cargada? ¿Y sobre un conductor rectilíneo indefinido por el que circula una corriente eléctrica? Razone las respuestas.
Un protón penetra en un campo eléctrico uniforme , de , con una velocidad , de , perpendicular al campo. Calcule el campo magnético, , que habría que aplicar, superpuesto al eléctrico, para que la trayectoria del protón fuera rectilínea. Ayúdese de un esquema.
Ejercicio 2 · Opción B
2Opción B
2,5 puntosEn la figura se muestra en color gris una región del espacio en la que hay un campo electrostático uniforme . Un electrón, un protón y un neutrón penetran en la región del campo con velocidad constante desde la izquierda. Explique razonadamente cómo es el movimiento de cada partícula si se desprecian los efectos de la gravedad.

En el átomo de hidrógeno, el electrón se encuentra sometido al campo eléctrico creado por el protón. Calcule el trabajo realizado por el campo eléctrico para llevar el electrón desde un punto , situado a del núcleo, hasta otro punto , situado a del núcleo. Comente el signo del trabajo.
Ejercicio 3 · Opción A
3Opción A
2,5 puntosEscriba la ecuación de una onda armónica que se propaga en el sentido negativo del eje X. ¿Qué se entiende por periodo y por longitud de onda? ¿Qué relación hay entre esas dos magnitudes?
Una onda armónica se propaga por una cuerda en el sentido positivo del eje X con una velocidad de . La frecuencia del foco emisor es y la amplitud de la onda es . Escriba la ecuación de la onda considerando que en el instante inicial la elongación en el origen es cero. Calcule la velocidad de una partícula de la cuerda situada en , en el instante .
Ejercicio 3 · Opción B
3Opción B
2,5 puntosUtilizando un diagrama de rayos, construya la imagen en un espejo cóncavo de un objeto real situado: i) a una distancia del espejo comprendida entre y , siendo la distancia focal; ii) a una distancia del espejo menor que . Analice en ambos casos las características de la imagen.
Un haz de luz de viaja por el interior de un bloque de diamante. Si la luz emerge al aire con un ángulo de refracción de , dibuje la trayectoria del haz y determine el ángulo de incidencia y el valor de la longitud de onda en ambos medios.
Ejercicio 4 · Opción A
4Opción A
2,5 puntosDefina los conceptos de defecto de masa y energía de enlace por nucleón.
Cuando se bombardea un núcleo de con un neutrón se produce la fisión del mismo, obteniéndose dos isótopos radiactivos, y , y liberando de energía. Escriba la reacción de fisión correspondiente y calcule la masa de que consume en un día una central nuclear de de potencia.
Ejercicio 4 · Opción B
4Opción B
2,5 puntosExplique la hipótesis de De Broglie de dualidad onda-corpúsculo y por qué no se considera dicha dualidad al estudiar los fenómenos macroscópicos.
Determine la relación entre las longitudes de onda asociadas a electrones y protones acelerados con una diferencia de potencial de .
