Saltar al contenido
la cuevadel empollón
Volver al examen completo

4

2,5 puntos
Bloque 4

Elija entre la opción 4A o 4B.

Las proteínas son, desde el punto de vista de la química orgánica, amidas. Indique los reactivos de una reacción que pueda dar lugar a la formación de una amida.
a
De acuerdo con los potenciales estándar de reducción dados:2 pts
Datos
  • E0(LiX+/Li)=−3,04 VE^0(\ce{Li+/Li}) = -3{,}04\,\text{V}
  • E0(CuX2+/Cu)=+0,34 VE^0(\ce{Cu^{2+}/Cu}) = +0{,}34\,\text{V}
  • E0(AgX+/Ag)=+0,80 VE^0(\ce{Ag+/Ag}) = +0{,}80\,\text{V}
  • E0(SnX2+/Sn)=−0,40 VE^0(\ce{Sn^{2+}/Sn}) = -0{,}40\,\text{V}
  • E0(HX+/HX2)=0,00 VE^0(\ce{H+/H2}) = 0{,}00\,\text{V}
a.i
razone si respectivas piezas de litio, cobre, plata y estaño podrían ser oxidadas al ser sumergidas en una disolución acuosa de cloruro de hidrógeno 1 M1\,\text{M} produciendo el correspondiente cloruro del metal e hidrógeno.0,5 pts
a.ii
Si se dispusiera de láminas de dichos metales y disoluciones 1 M1\,\text{M} de cloruro de litio, sulfato de cobre (II), nitrato de plata (I) y sulfato de estaño (II), indique el voltaje de la celda galvánica que nos proporcionaría el mayor voltaje.0,5 pts
a.iii
Ajuste las semirreacciones que se producirían en dicha celda galvánica y la reacción global identificando las reacciones que se producen en ánodo y cátodo.0,5 pts
a.iv
Dibuje un esquema de dicha celda galvánica indicando claramente el flujo de los iones y de los electrones en el conductor.0,5 pts
b
2 pts
b.i
Explique el concepto de grupo funcional.0,25 pts
b.ii
Identifique los grupos funcionales presentes en los siguientes compuestos orgánicos: a) CHX3−CHX2−COOCHX3\ce{CH3-CH2-COOCH3} b) CHX3−CHX2−CONHX2\ce{CH3-CH2-CONH2} c) CHX3−CHX2−CHOH−CHX3\ce{CH3-CH2-CHOH-CH3}0,75 pts
b.iii
Justifique qué compuesto de los anteriores puede presentar isomería óptica.0,25 pts
b.iv
Represente tridimensionalmente y formule los isómeros ópticos que presenta e indique de forma razonada cuál es el isómero R y cuál el isómero S.0,75 pts