Discutir el sistema según los valores del parámetro
Matemáticas IICanariasPAU 2018Ordinaria
Matemáticas II · Canarias 2018
8 ejercicios90 min de duración
Ejercicio 1 · Opción A
1Opción A
2,5 puntosSe dispone de un hilo metálico de longitud m. Se quiere dividir dicho hilo en tres trozos de forma que la longitud de uno de los trozos sea el doble de la longitud de otro y tal que, al construir con cada uno de los tres trozos de hilo un cuadrado, la suma de las áreas de los tres cuadrados sea mínima. Encontrar la longitud de cada trozo.
Ejercicio 1 · Opción B
1Opción B
2,5 puntosCalcular las asíntotas y los extremos relativos de la función
Ejercicio 2 · Opción A
2Opción A
2,5 puntosDado el sistema de ecuaciones
Resolver el sistema para
Ejercicio 2 · Opción B
2Opción B
2,5 puntosDada la matriz
Calcular los valores del parámetro para los cuales la matriz tiene inversa.
Para , calcular la matriz inversa
Ejercicio 3 · Opción A
3Opción A
2,5 puntosHalle la ecuación del plano que pasa por los puntos y y es paralelo a la recta
Escribir la ecuación de una recta paralela a la recta y que pasa por el punto medio del segmento
Ejercicio 3 · Opción B
3Opción B
2,5 puntosDados los planos:
Comprobar que los planos y se cortan en una recta. Hallar la ecuación de dicha recta en forma paramétrica.
Hallar la ecuación del plano que pasa por el origen y es perpendicular a los planos y
Ejercicio 4 · Opción A
4Opción A
2,5 puntosSe sabe que el de todos los fallos en las tuberías de plantas químicas son ocasionados por errores del operador.
¿Cuál es la probabilidad de que, de fallos en una planta química, exactamente se deban a errores del operador?
¿Cuál es la probabilidad de que o más fallos de encontrados en una planta química, se deban a errores del operador?
Ejercicio 4 · Opción B
4Opción B
2,5 puntosEl de los alumnos de un instituto acude a clase en algún tipo de transporte y el resto acude andando. Por otra parte, llegan puntual a clase el de los que utilizan transporte y el de los que acuden andando. Se pide:
Si se elige un alumno al azar, ¿cuál es la probabilidad de que no haya llegado puntual a clase?
Si se elige al azar uno de los alumnos que ha llegado puntual a clase, ¿cuál es la probabilidad de que acuda andando?
