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la cuevadel empollón
Matemáticas IINavarraPAU 2024Ordinaria

Matemáticas II · Navarra 2024

8 ejercicios90 min de duración

Ejercicio 1

1
2,5 puntos
Estudia el siguiente sistema de ecuaciones lineales dependiente del parámetro real mm y resuélvelo en los casos en que sea compatible: {(2a)xay+2z=4(a2)x+(a+1)y=5y+(a2a)z=3a\begin{cases} (2 - a) x - a y + 2 z = - 4 \\ (a - 2) x + (a + 1) y = 5 \\ y + (a^2 - a) z = 3 - a \end{cases} Menciona el resultado teórico empleado y justifica su uso.

Ejercicio 2

2
2,5 puntos
Halla el rango de la matriz MM según el valor de mm, siendo: M=(m1301m1m112m+12)M = \begin{pmatrix} m - 1 & 3 & 0 \\ - 1 & m & 1 \\ m & - 1 & - 1 \\ - 2 & m + 1 & 2 \end{pmatrix}

Ejercicio 3

3
2,5 puntos
Los puntos A(4,2,3)A(4, -2, -3), B(2,1,1)B(2, -1, 1) y C(0,3,1)C(0, -3, -1) son vértices de un rombo.
a)1,75 pts
Encuentra el cuarto vértice del rombo.
b)0,75 pts
Calcula el área del rombo.

Ejercicio 4

4
2,5 puntos
Queremos construir un tetraedro de volumen 3u33\,u^3, siendo tres de los vértices los puntos de corte del plano π2xy2z2=0\pi \equiv 2x - y - 2z - 2 = 0 con los ejes de coordenadas.
a)1,5 pts
¿A qué distancia de π\pi tiene que estar el cuarto vértice del tetraedro?
b)1 pts
Encuentra dos puntos que sirvan como cuarto vértice de tetraedros con la base dada y el volumen señalado.

Ejercicio 5

5
2,5 puntos
Calcula las derivadas de las siguientes funciones:
a)1,25 pts
f(x)=(1x)cosxf(x) = \left( \frac{1}{x} \right)^{\cos x}
b)1,25 pts
g(x)=x2+4x+1(x+2)2g(x) = \frac{x^2 + 4x + 1}{(x + 2)^2}

Ejercicio 6

6
2,5 puntos
Halla los máximos y mínimos (relativos y absolutos), los puntos de inflexión y las asíntotas de la función f(x)=ex2f(x) = e^{-x^2}. Representa, de manera aproximada, la gráfica de ff.

Ejercicio 7

7
2,5 puntos
Se considera la función f(x)=x2+ex4f(x) = x^2 + e^{\frac{x}{4}}
a)1,25 pts
Demuestra que la función es continua en el intervalo [2,4][-2, 4].
b)1,25 pts
Comprueba que existen dos valores reales α\alpha y β\beta en (2,4)(-2, 4) tales que f(α)=2=f(β)f(\alpha) = 2 = f(\beta). Enuncia el/los resultado(s) teórico(s) utilizado(s), y justifica su uso.

Ejercicio 8

8
2,5 puntos
Calcula los puntos del plano en los que se cortan las gráficas de estas dos funciones: f(x)=9xyg(x)=10xx3f(x) = \frac{9}{x} \quad \text{y} \quad g(x) = 10x - x^3 Tomando los dos puntos de corte con x>0x > 0, calcula el área de la región del plano encerrada entre ambas gráficas en el semiplano de abscisa positiva.