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la cuevadel empollón
Matemáticas IIAndalucíaPAU 2018ExtraordinariaReserva B

Matemáticas II · Andalucía 2018

8 ejercicios90 min de duración

Ejercicio 1 · Opción A

1Opción A
2,5 puntos
Se desea construir una canaleta, para la recogida de agua, cuya sección es como la de la figura. La base y los costados deben medir 10 cm y se trata de darle la inclinación adecuada a los costados para obtener una sección de área máxima. Se pide:
Sección trapezoidal de una canaleta con base 10, costados 10 y proyecciones horizontales x.
Sección trapezoidal de una canaleta con base 10, costados 10 y proyecciones horizontales x.
a)0,25 pts
Halla la altura de la canaleta en función de xx (ver la figura).
b)0,75 pts
Halla el área de la sección de la canaleta en función de xx.
c)1,5 pts
Encuentra el valor de xx que hace máximo dicho área.

Ejercicio 1 · Opción B

1Opción B
2,5 puntos
Sea ff la función definida por f(x)=exx1f(x) = \frac{e^x}{x-1} para x1x \neq 1.
a)0,75 pts
Estudia y determina las asíntotas de la gráfica de ff.
b)1 pts
Determina los intervalos de crecimiento y de decrecimiento de ff y halla sus máximos y mínimos relativos (puntos en los que se obtienen y valores que alcanza la función).
c)0,75 pts
Esboza la gráfica de ff indicando sus puntos de corte con los ejes coordenados.

Ejercicio 2 · Opción A

2Opción A
2,5 puntos
Determina la función f:(1,+)Rf : (1, +\infty) \rightarrow \mathbb{R} sabiendo que f(x)=1(x1)2f''(x) = \frac{1}{(x-1)^2} y que la ecuación de la recta tangente a la gráfica de ff en el punto de abscisa x=2x = 2 es y=x+2y = x + 2.

Ejercicio 2 · Opción B

2Opción B
2,5 puntos
Sea f:RRf : \mathbb{R} \rightarrow \mathbb{R} la función definida por f(x)=xcos(x2)f(x) = x \cos\left(\frac{x}{2}\right).
a)1,75 pts
Calcula f(x)dx\int f(x) \, dx.
b)0,75 pts
Encuentra la primitiva de ff cuya gráfica pasa por el punto (0,1)(0, 1).

Ejercicio 3 · Opción A

3Opción A
2,5 puntos
Considera las matrices A=(111010001),B=(011)yC=(112) A = \begin{pmatrix} 1 & 1 & 1 \\ 0 & 1 & 0 \\ 0 & 0 & 1 \end{pmatrix}, \quad B = \begin{pmatrix} 0 \\ 1 \\ -1 \end{pmatrix} \quad \text{y} \quad C = \begin{pmatrix} 1 & 1 & 2 \end{pmatrix}
a)1 pts
Calcula A2018A^{2018}.
b)1,5 pts
Determina, si existe, la matriz XX que verifica A(X+2I)=BCA(X + 2I) = BC donde II es la matriz identidad.

Ejercicio 3 · Opción B

3Opción B
2,5 puntos
Considera el siguiente sistema de ecuaciones {x+y+mz=1x+my+z=1x+2y+4z=m \begin{cases} x + y + mz = 1 \\ x + my + z = 1 \\ x + 2y + 4z = m \end{cases}
a)1,75 pts
Discute el sistema en función del parámetro mm.
b)0,75 pts
Si es posible, resuelve el sistema para m=1m = 1.

Ejercicio 4 · Opción A

4Opción A
2,5 puntos
Considera las rectas rr y ss dadas por r{x+y=z+4x+2y=7ys{x2=0y+3=0 r \equiv \begin{cases} x + y = z + 4 \\ x + 2y = 7 \end{cases} \quad \text{y} \quad s \equiv \begin{cases} x - 2 = 0 \\ y + 3 = 0 \end{cases}
a)1 pts
Estudia y determina la posición relativa de rr y ss.
b)1,5 pts
Determina la recta perpendicular común a rr y a ss.

Ejercicio 4 · Opción B

4Opción B
2,5 puntos
Considera los puntos A(2,1,2)A(2, -1, -2) y B(1,1,2)B(-1, -1, 2), y la recta rr dada por x1=y11=z12 x - 1 = \frac{y - 1}{-1} = \frac{z - 1}{2}
a)1 pts
Determina los puntos del segmento ABAB que lo dividen en 3 segmentos de la misma longitud.
b)1,5 pts
Determina un punto CC de rr de forma que el triángulo ABCABC sea rectángulo en CC.