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la cuevadel empollón
Matemáticas CCSSCataluñaPAU 2016Ordinaria

Matemáticas CCSS · Cataluña 2016

12 ejercicios

Ejercicio 1 · Opción A

1Opción A
2 puntos
Una fábrica de muebles de cocina vende 1.0001.000 unidades mensuales de un modelo de armario a 200200 € por unidad. Con el fin de reducir el stock, hace una oferta a los compradores y estima que, por cada euro de reducción del precio, las ventas mensuales del producto se incrementarán en 100100 unidades.
a)1,5 pts
¿Cuántas unidades habrá que vender para obtener el máximo de ingresos mensuales?
b)0,5 pts
¿A cuánto ascenderán estos ingresos?

Ejercicio 1 · Opción B

1Opción B
2 puntos
Dos de las escalas que se suelen usar para medir temperaturas, la escala Fahrenheit y la escala Celsius, están relacionadas linealmente, es decir, la función que da la temperatura FF en grados Fahrenheit a partir de la temperatura CC en grados Celsius es una recta. La escala Celsius establece los 0C0^\circ\text{C} como temperatura de congelación del agua y los 100C100^\circ\text{C} como temperatura de ebullición. En la escala Fahrenheit, estos cambios de estado del agua ocurren a los 32F32^\circ\text{F} y a los 212F212^\circ\text{F}, respectivamente.
a)1 pts
Escriba la función que, para cada temperatura expresada en grados Celsius, da la temperatura expresada en grados Fahrenheit.
b)1 pts
¿A qué temperatura coinciden los grados Celsius con los grados Fahrenheit?

Ejercicio 2 · Opción A

2Opción A
2 puntos
Considere la función f(x)=11+x2f(x) = \frac{1}{1 + x^2}.
a)1 pts
Estudie su crecimiento y, si tiene, determine y clasifique sus extremos relativos.
b)1 pts
Calcule la ecuación de la recta tangente a la gráfica de ff en el punto de abscisa x=1x = 1.

Ejercicio 2 · Opción B

2Opción B
2 puntos
Dos familias van a una cafetería. La primera familia toma 11 refresco, 33 cafés y 77 magdalenas, y paga un total de 11,7511{,}75 €. La segunda familia pide 11 refresco, 44 cafés y 1010 magdalenas y paga por todo ello 15,515{,}5 €.
a)1 pts
Diga, razonadamente, si es posible saber el precio de un café, el de un refresco y el de una magdalena.
b)1 pts
Calcule cuánto ha de pagar una familia que tome un refresco, un café y una magdalena.

Ejercicio 3 · Opción A

3Opción A
2 puntos
Sea el sistema de ecuaciones {xy+z=03x+4y5z=6xy=2\begin{cases} x - y + z = 0 \\ 3x + 4y - 5z = 6 \\ x - y = 2 \end{cases}
a)1 pts
Justifique si es compatible determinado.
b)1 pts
Resuelva el sistema formado por las dos primeras ecuaciones.

Ejercicio 3 · Opción B

3Opción B
2 puntos
Sea la función f(x)=xx2+1f(x) = \frac{x}{x^2 + 1}.
a)1 pts
Estudie en qué intervalos ff crece y en qué intervalos decrece. Determine y clasifique, si los hay, los máximos y los mínimos de ff.
b)1 pts
Escriba la ecuación de la recta tangente a la gráfica de ff en el punto de abscisa x=2x = 2.

Ejercicio 4 · Opción A

4Opción A
2 puntos
Durante la última epidemia de Ébola se consideró que, sin ninguna intervención, el virus se propagaba aumentando en un 3%3\% diario el número de afectados. Suponga que en una población, hoy, hay 2525 personas infectadas.
a)1 pts
Escriba la fórmula de la función que da el número de personas infectadas al pasar los días. ¿Cuántas personas estarán infectadas al cabo de 2020 días?
b)1 pts
A partir de una fecha determinada, en esta población se aplican unas medidas sanitarias que permiten que el número de personas infectadas disminuya según la función g(x)=1.000(0,95)xg(x) = 1.000 \cdot (0{,}95)^x. Si consideramos controlada la epidemia cuando el número de afectados es igual o inferior a 1010 personas, ¿cuántos días habrán de pasar después de aplicar las medidas sanitarias para poder declarar controlada la epidemia?

Ejercicio 4 · Opción B

4Opción B
2 puntos
Sabemos que la función derivada ff' de una función ff, polinómica de tercer grado, corta el eje de las abscisas en los puntos x=1x = -1 y x=2x = 2.
a)1 pts
Justifique si es posible que ff' corte también el eje de las abscisas en un punto diferente de los dos mencionados.
b)1 pts
Si nos dicen que f(1)=2f'(1) = 2, indique y clasifique los máximos y los mínimos de la función ff.

Ejercicio 5 · Opción A

5Opción A
2 puntos
El boleto ganador de una lotería está formado por tres números. Sabemos que la suma del primero y el segundo excede en dos unidades al tercero; que el primer número menos el doble del segundo es diez unidades menor que el tercero, y que la suma de los tres números es 2424. ¿Cuál es el boleto ganador?

Ejercicio 5 · Opción B

5Opción B
2 puntos
Considere la región del plano limitada por las rectas siguientes: y=x+1,y=x+1,y=x1,y=x1y = x + 1, y = -x + 1, y = x - 1, y = -x - 1
a)1 pts
Dibújela y calcule sus vértices.
b)1 pts
Considere ahora la familia de rectas y=2x+ky = 2x + k. Calcule en qué punto de la región se obtiene el valor más grande de kk y determine este valor.

Ejercicio 6 · Opción A

6Opción A
2 puntos
Tenemos cuatro rectas: la recta r1r_1 pasa por los puntos (1,0)(-1, 0) y (0,1)(0, 1); la recta r2r_2 pasa por (1,0)(-1, 0) y (0,1)(0, -1); la recta r3r_3 pasa por (1,0)(1, 0) y (0,1)(0, 1), y la recta r4r_4 pasa por (1,0)(1, 0) y (0,1)(0, -1).
a)1 pts
Escriba las inecuaciones que cumplen los puntos de la frontera y del interior del cuadrado que determinan estas cuatro rectas y dibújelo.
b)1 pts
Determine el valor máximo de kk que hace que la recta y=2x+ky = 2x + k tenga algún punto en común con el cuadrilátero anterior.

Ejercicio 6 · Opción B

6Opción B
2 puntos
Considere las matrices A=(111321)A = \begin{pmatrix} 1 & -1 \\ -1 & 3 \\ 2 & 1 \end{pmatrix} y B=(213112)B = \begin{pmatrix} 2 & -1 & 3 \\ 1 & -1 & 2 \end{pmatrix}.
a)1,5 pts
Calcule las matrices ABA \cdot B y BAB \cdot A.
b)0,5 pts
Justifique si en algún caso es posible calcular P2P^2 cuando PP es una matriz no cuadrada.