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la cuevadel empollón
Matemáticas IIMadridPAU 2010Extraordinaria

Matemáticas II · Madrid 2010

8 ejercicios90 min de duración

Ejercicio 1 · Opción A

1Opción A
3 puntos
Se consideran las rectas: r{x=1+λy=2z=3λs{x+2yz=1x+y=2r \equiv \begin{cases} x = 1 + \lambda \\ y = 2 \\ z = 3 - \lambda \end{cases} \qquad s \equiv \begin{cases} x + 2y - z = -1 \\ x + y = -2 \end{cases} Determinar la ecuación de la recta tt que pasa por el punto P(0,1,2)P(0, 1, -2) y corta a las rectas rr y ss.

Ejercicio 1 · Opción B

1Opción B
3 puntos
Dado el sistema de ecuaciones: {x+y+kz=kx+ky+z=k2kx+y+z=1\begin{cases} x + y + kz = k \\ x + ky + z = k^2 \\ kx + y + z = 1 \end{cases} se pide:
a)2 pts
Discutirlo según los valores del parámetro kk.
b)1 pts
Resolverlo para k=0k = 0.

Ejercicio 2 · Opción A

2Opción A
3 puntos
El sistema AX=BAX = B, donde A=(101020a5a),X=(xyz),A = \begin{pmatrix} 1 & 0 & 1 \\ 0 & 2 & 0 \\ a & 5 & a \end{pmatrix}, \qquad X = \begin{pmatrix} x \\ y \\ z \end{pmatrix}, tiene diferentes soluciones según sea la matriz BB.
a)1 pts
Determinar, si existen, el valor o valores de aa para los que el sistema es compatible determinado (independientemente del valor de BB).
b)0,5 pts
Si a=4a = 4 y B=(01b)B = \begin{pmatrix} 0 \\ -1 \\ b \end{pmatrix}, determinar, si existen, el valor o valores de bb para los que el sistema es incompatible.
c)1,5 pts
Si a=4a = 4 y B=(0c10)B = \begin{pmatrix} 0 \\ c \\ 10 \end{pmatrix} determinar, si existen, el valor o valores de cc para los que el sistema es compatible indeterminado. Resolver el sistema.

Ejercicio 2 · Opción B

2Opción B
3 puntos
Dada la función: f(x)=3x2+5x20x+5f(x) = \frac{3x^2 + 5x - 20}{x + 5} se pide:
a)1,5 pts
Estudiar y obtener las asíntotas.
b)1 pts
Estudiar los intervalos de concavidad y convexidad.
c)0,5 pts
Representar gráficamente la función.

Ejercicio 3 · Opción A

3Opción A
2 puntos
Obtener el valor de aa para que: limx(x23x2+3)ax2=4\lim_{x \to \infty} \left( \frac{x^2 - 3}{x^2 + 3} \right)^{ax^2} = 4

Ejercicio 3 · Opción B

3Opción B
2 puntos
Dadas las rectas: r{2x+yz=2x2y=1sx+11=y3=z12r \equiv \begin{cases} 2x + y - z = -2 \\ x - 2y = -1 \end{cases} \qquad s \equiv \frac{x + 1}{1} = \frac{y}{-3} = \frac{z - 1}{2} se pide:
a)1 pts
Dados los puntos A(1,0,1)A(1, 0, -1) y B(a,3,3)B(a, 3, -3), determinar el valor de aa para que la recta tt que pasa por los puntos AA y BB, sea paralela a la recta ss.
b)1 pts
Hallar la ecuación del plano que contiene a rr y es paralelo a ss.

Ejercicio 4 · Opción A

4Opción A
2 puntos
Hallar:
a)0,5 pts
1416(x15)8dx\int_{14}^{16} (x - 15)^8 dx
b)1,5 pts
911(x10)19(x9)dx\int_{9}^{11} (x - 10)^{19} (x - 9) dx

Ejercicio 4 · Opción B

4Opción B
2 puntos
Hallar la ecuación del plano que pasa por el origen de coordenadas y es perpendicular a los planos π15xy7z=1yπ22x+3y+z=5\pi_1 \equiv 5x - y - 7z = 1 \quad \text{y} \quad \pi_2 \equiv 2x + 3y + z = 5