Practica por temas

Amplitud, frecuencia, longitud de onda y velocidad de propagación.

Velocidad de vibración para un punto situado a 10 m del origen en el instante $t = 1\,\text{s}$.

Por dos hilos conductores rectilíneos paralelos, separados una cierta distancia, circulan corrientes de igual intensidad. Explique razonadamente, apoyándose en un esquema, si puede ser cero el campo magnético en algún punto entre los dos hilos, suponiendo que las corrientes circulan en sentidos: i) iguales; ii) opuestos.

Dos conductores rectilíneos paralelos por los que circula la misma intensidad de corriente están separados una distancia de $20\,\text{cm}$ y se atraen con una fuerza por unidad de longitud de $5 \cdot 10^{-8}\,\text{N m}^{-1}$. i) Justifique si el sentido de la corriente es el mismo en ambos hilos, representando en un esquema el campo magnético y la fuerza entre ambos. ii) Calcule el valor de la intensidad de corriente que circula por cada conductor.

Dibuja las trayectorias de los protones de forma cualitativamente correcta y escribe los nombres de las líneas seguidas.

¿Cuántos microsegundos tarda el protón 1 en volver a cruzar la línea vertical si su velocidad en el momento que muestra la figura es $2{,}13 \cdot 10^7\,\text{m/s}$ y forma un ángulo de $30^\circ$ con la línea perpendicular al campo?

¿Cuánto vale la componente horizontal de la velocidad del protón 1 cuando vuelve a cruzar la línea vertical?

Si el potencial eléctrico en el origen de coordenadas es igual a cero, calcular el valor y signo de $q_3$.

Calcular el campo eléctrico en el origen de coordenadas (módulo, dirección y sentido).

Calcular el trabajo para trasladar una carga de prueba de $+0{,}01\,\mu\text{C}$ desde el punto $(0, 0)$ hasta el punto $(0, 1/2)$.

Determinar su amplitud, frecuencia y periodo.

Escribir la ecuación de la onda, (o función de onda), $y(x,t)$.

Calcular la aceleración máxima. Obtener también la velocidad de vibración de un punto situado en $x = 0$ en $t = 1\,\text{s}$.