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Física de partículas (introducción, LOMLOE)

T13Modelo estándar y partículas fundamentales17
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Ejercicios para practicar

5 de 3221 resultados posiblesVer 5 más
FísicaGaliciaPAU 2023ExtraordinariaT11
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Ejercicio 1

1
2 puntos
Responda indicando y justificando la opción correcta:
a)1 pts
Algunos átomos de nitrógeno (714N{}^{14}_{7}\mathrm{N}) atmosférico chocan con un neutrón y se transforman en carbono (614C{}^{14}_{6}\mathrm{C}) que, por emisión β\beta, se convierte de nuevo en nitrógeno. En este proceso: a) se emite radiación gamma; b) se emite un protón; c) no puede existir este proceso ya que se obtendría 514B{}^{14}_{5}\mathrm{B}.
b)1 pts
Si el peso de una masa mm en la superficie de un planeta esférico de radio rr vale 80 N80\,\text{N}, el peso de esa misma masa mm en la superficie de un nuevo planeta esférico de radio 2r2r será: a) 20 N20\,\text{N}; b) 40 N40\,\text{N}; c) 160 N160\,\text{N}. (Nota: la densidad de los dos planetas es la misma).
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FísicaMadridPAU 2022OrdinariaT9
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Ejercicio 4 · Opción A

4Opción A
2 puntos
Para obtener una imagen aumentada de un objeto de 1 mm1\,\text{mm} de altura se utilizan dos lentes convergentes A y B, de distancias focales 2 cm2\,\text{cm} y 2,5 cm2{,}5\,\text{cm}, respectivamente. El objeto se sitúa a 3 cm3\,\text{cm} a la izquierda de la lente A, mientras que la lente B está colocada a la derecha de la lente A.
a)1 pts
Obtenga el tamaño de la imagen que forma la lente A, y determine la separación entre las lentes para que el sistema óptico forme una imagen final virtual e invertida de 5 mm5\,\text{mm}.
b)1 pts
Realice el trazado de rayos correspondiente a la formación de la imagen por el sistema.
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FísicaExtremaduraPAU 2011ExtraordinariaT9
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Ejercicio 4 · Opción A

4Opción A
2 puntos
Se tiene un espejo cóncavo cuyo radio mide 8 cm. Calcula a qué distancia hay que colocar un pequeño objeto en el eje para tener una imagen invertida y cuatro veces mayor que el objeto.
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FísicaAndalucíaPAU 2021OrdinariaT3
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Ejercicio 1 · Opción B

1Opción B
2,5 puntos
InteracciÓN electromagnÉtica
a)1 pts
Por dos conductores rectilíneos muy largos y paralelos circulan corrientes de la misma intensidad y sentido. Explique razonadamente con la ayuda de esquemas:
a.i)
La dirección y el sentido del campo magnético creado por cada corriente en la región que les rodea.
a.ii)
La dirección y el sentido de la fuerza que actúa sobre cada conductor.
b)1,5 pts
Considere dos conductores rectilíneos, muy largos, paralelos y separados 0,06 m0{,}06\,\text{m}, por los que circulan corrientes de 9 A9\,\text{A} y 15 A15\,\text{A} en el mismo sentido.
b.i)
Dibuje en un esquema el vector campo magnético resultante en el punto medio de la línea que une ambos conductores y razone su dirección y sentido.
b.ii)
En la región entre los conductores, ¿a qué distancia del conductor por el que circulan 9 A9\,\text{A} se anula el campo magnético? Justifique su respuesta.
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FísicaLa RiojaPAU 2014ExtraordinariaT3
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Ejercicio 4 · Opción A

4Opción A
1 punto
Cuestiones
Dos alambres rectos están perpendiculares al plano de la página, como se ve en la figura. Las corrientes que circulan por ellos tienen el mismo valor pero la de M va hacia dentro de la página y la de N hacia fuera. ¿Qué vector representa mejor el campo magnético resultante en el punto P?
Diagrama de vectores de campo magnético 1, 2, 3 y 4 en el punto P
Diagrama de vectores de campo magnético 1, 2, 3 y 4 en el punto P
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