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5 de 2169 resultados posiblesVer 5 más
FísicaLa RiojaPAU 2019ExtraordinariaT3

Ejercicio 3 · Opción A

3Opción A
1,5 puntos
Dos conductores rectos, paralelos y de gran longitud están separados por una distancia de 30cm30\,\text{cm}. Por el conductor de la izquierda circula una corriente I1I_1 de intensidad y sentidos desconocidos. Por el conductor de la derecha circula una corriente de intensidad I2=1,2AI_2 = 1{,}2\,\text{A} hacia arriba como indica la figura. Se sabe que el campo magnético total creado por ambas corrientes en el punto P es nulo. Calcular:
Diagrama de dos conductores paralelos separados 30 cm con un punto P a 15 cm a la derecha del segundo conductor.
Diagrama de dos conductores paralelos separados 30 cm con un punto P a 15 cm a la derecha del segundo conductor.
a)
El valor de la intensidad de corriente I1I_1 y su sentido. Justificar razonadamente la respuesta.
b)
La fuerza que por unidad de longitud ejerce el conductor 2 sobre el 1, expresando su módulo, dirección y sentido.
FísicaCastilla y LeónPAU 2021ExtraordinariaT3

Ejercicio 2 · Opción B

2Opción B
1 punto
Interacción electromagnética
Dos cargas eléctricas, que se desplazan a igual velocidad, entran en una región del espacio en la que existe un campo magnético perpendicular a la dirección de su movimiento. Como consecuencia, ambas describen circunferencias de igual radio, pero en sentidos contrarios. Si la masa de la primera es el doble que la de la segunda, deduzca qué relación guardan las cargas de ambas partículas.
FísicaCastilla-La ManchaPAU 2021OrdinariaT4

Ejercicio 12

12
1 punto
Sección 3
Dejamos caer un imán con el polo N hacia abajo a través de una bobina, y medimos la siguiente curva de voltaje en la bobina en función del tiempo
Imán cayendo a través de una bobina
Imán cayendo a través de una bobina
Gráfica de voltaje (mV) frente a tiempo (s) mostrando picos de inducción
Gráfica de voltaje (mV) frente a tiempo (s) mostrando picos de inducción
a)
Explica por qué aparece voltaje en la bobina
b)
Por qué hay un pico positivo seguido por uno negativo
c)
Como cambiaría la curva si hubiésemos dejado caer el imán con el polo S hacia abajo
FísicaCanariasPAU 2022ExtraordinariaT11

Ejercicio 4 · A · Problemas

4A · Problemas
2,5 puntos
ProblemasFísica del siglo XX

Elija entre el problema 3 y el 4.

Un núcleo de fósforo tiene número atómico 15, número másico 31 y masa atómica 30,97u30{,}97\,\text{u}. Se mueve con una velocidad de 0,25c0{,}25c respecto de un observador en reposo y durante un cierto tiempo de observación recorre una longitud de 1m1\,\text{m}, respecto de este observador. Determine:
a)
La longitud de onda de De Broglie asociada al núcleo de fósforo.
b)
El espacio recorrido por este núcleo para un observador asociado a él.
c)
La energía de enlace por nucleón en eV.
FísicaExtremaduraPAU 2024ExtraordinariaT3

Ejercicio 5

5
2 puntos
Los hilos rectilíneos e infinitos de la figura están separados una distancia a=50cma = 50\,\text{cm} y recorridos por sendas corrientes estacionarias iguales, I=2mAI = 2\,\text{mA}, como se muestra.
Esquema de dos hilos conductores paralelos con corrientes I en el eje Y, separados una distancia a, y un punto P en el eje X a una distancia b del segundo hilo.
Esquema de dos hilos conductores paralelos con corrientes I en el eje Y, separados una distancia a, y un punto P en el eje X a una distancia b del segundo hilo.
a)1,5 pts
Calcula el campo magnético (con carácter vectorial) en el punto PP de la figura, situado en el plano formado por ambos hilos, siendo b=20cmb = 20\,\text{cm}. Expresa el resultado en tesla (T).
b)0,25 pts
¿Hay algún punto del eje XX en el que se anule el campo magnético debido a esas corrientes? Razona la respuesta.
c)0,25 pts
Si la corriente de uno de los hilos cambiara de sentido, manteniendo su valor ¿se anularía el campo magnético? Razona la respuesta.