Calcular el valor máximo que alcanzó la acción y en qué momento se alcanzó.
Matemáticas CCSSComunidad ValencianaPAU 2017Extraordinaria
Matemáticas CCSS · Comunidad Valenciana 2017
6 ejercicios90 min de duración
Ejercicio 1 · Opción A
1Opción A
10 puntosTodas las respuestas han de estar debidamente razonadas.
Representa gráficamente la región determinada por el sistema de inecuaciones:
y calcula sus vértices. ¿Cuál es el mínimo de la función en esta región? ¿En qué punto se alcanza?
Ejercicio 1 · Opción B
1Opción B
10 puntosTodas las respuestas han de estar debidamente razonadas.
Un estudiante obtuvo una calificación de puntos en un examen de tres preguntas. En la tercera pregunta obtuvo un punto más que en la segunda y los puntos que consiguió en la primera pregunta quintuplicaron la diferencia entre la puntuación obtenida en la tercera y primera preguntas. ¿Cuál fue la puntuación obtenida en cada una de las preguntas?
Ejercicio 2 · Opción A
2Opción A
10 puntosTodas las respuestas han de estar debidamente razonadas.
La evolución del precio de cierta acción, en euros, un día determinado siguió la función:
donde representa el tiempo, en horas, transcurrido desde la apertura de la sesión. Se pide:
Calcular el valor mínimo que alcanzó la acción y en qué momento se alcanzó.
Una persona compró 20 acciones en el momento de la apertura () y las vendió justo al cierre (). Determinar si obtuvo ganancias o pérdidas y la cuantía de estas.
Ejercicio 2 · Opción B
2Opción B
10 puntosTodas las respuestas han de estar debidamente razonadas.
Sea la función
Calcula el valor de para el que es continua en .
Para , estudia el crecimiento y decrecimiento de .
Para , calcula los máximos y mínimos locales de .
Ejercicio 3 · Opción A
3Opción A
10 puntosTodas las respuestas han de estar debidamente razonadas.
El de los solicitantes de un puesto de trabajo tiene experiencia y, además, una formación acorde con el puesto. Sin embargo, hay un que tiene experiencia y no una formación acorde con el puesto. Se sabe también que entre los solicitantes que tienen formación acorde con el puesto, un tiene experiencia.
¿Cuál es la probabilidad de que un solicitante elegido al azar no tenga experiencia?
Si un solicitante elegido al azar tiene experiencia, ¿cuál es la probabilidad de que tenga una formación acorde con el puesto?
¿Cuál es la probabilidad de que un solicitante elegido al azar no tenga formación acorde con el puesto ni experiencia?
Ejercicio 3 · Opción B
3Opción B
10 puntosTodas las respuestas han de estar debidamente razonadas.
El de los componentes electrónicos producidos en una fábrica proceden de la máquina A y el de la máquina B. La proporción de componentes electrónicos defectuosos en A es y en B es .
¿Cuál es la probabilidad de que un componente electrónico de dicha fábrica seleccionado al azar sea defectuoso?
¿Cuál es la probabilidad de que, sabiendo que un component electrónico no es defectuoso, proceda de la máquina A?
¿Cuál es la probabilidad de que un componente electrónico de dicha fábrica seleccionado al azar sea defectuoso y proceda de la máquina B?
