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la cuevadel empollón
Matemáticas CCSSLa RiojaPAU 2024Ordinaria

Matemáticas CCSS · La Rioja 2024

9 ejercicios90 min de duración

Ejercicio 1 · Bloque 1. Álgebra y programación lineal

1Bloque 1. Álgebra y programación lineal
2,5 puntos
Bloque 1. Álgebra y programación lineal
En el mercado de Olmedo, por cinco corderos y un puerco me dan 26 ducados; por tres corderos, tres puercos y un ternero me dan 38 ducados, y si les doy dos de cada clase me dan 36 ducados. ¿Cuántos ducados me dan por cada cordero, puerco y ternero?

Ejercicio 1 · Bloque 2: Análisis

1Bloque 2: Análisis
2,5 puntos
Bloque 2: Análisis
Definimos la función ff mediante f(x)=x22x+1x2f(x) = \frac{x^2 - 2x + 1}{x - 2} para los valores reales xx en los que la expresión tiene sentido. ¿Cuál es su dominio? Representa la gráfica de ff, de forma que se aprecien bien sus asíntotas horizontales y verticales, sus extremos relativos y sus cortes con los ejes de coordenadas.

Ejercicio 1 · Bloque 3. Estadística y Probabilidad

1Bloque 3. Estadística y Probabilidad
2,5 puntos
Bloque 3. Estadística y Probabilidad
De cada diez autobuses que llegan al enclave de un concierto en Asturias cuatro proceden de Gijón, tres de Oviedo, dos de Avilés y uno de Mieres. El 40% de las personas que llegan de Gijón y de Oviedo son mujeres, pero el porcentaje es del 60% entre las que llegan de Avilés y del 80% de las llegadas desde Mieres. Si elegimos una mujer al azar que ha llegado en autobús al concierto, ¿con qué probabilidad lo ha hecho desde cada una de las cuatro ciudades?

Ejercicio 2 · Bloque 1. Álgebra y programación lineal

2Bloque 1. Álgebra y programación lineal
2,5 puntos
Bloque 1. Álgebra y programación lineal
Sea la matriz M=(0220)M = \begin{pmatrix} 0 & 2 \\ 2 & 0 \end{pmatrix}. Elige una matriz A cuadrada de orden 2 tal que, de sus cuatro componentes, tres valen 1 y la otra vale -1. Escribe explícitamente tu matriz A, y encuentra entonces la matriz X que cumple que AX=MAX = M ¿Cuánto valen los determinantes de las matrices A y X?

Ejercicio 2 · Bloque 2: Análisis

2Bloque 2: Análisis
2,5 puntos
Bloque 2: Análisis
Encuentra los valores de aa y bb que hacen que la función dada por f(x)=x3ax2bx+1f(x) = x^3 - ax^2 - bx + 1 Cumpla las dos propiedades siguientes: (i) Su derivada vale lo mismo en x=0x = 0 y en x=1x = 1. (ii) Tiene un extremo relativo en x=1x = -1.
a)0,75 pts
¿Qué propiedad cumplen las rectas tangentes a la gráfica y=f(x)y = f(x) en los puntos de abscisa 0 y 1? ¿Qué tipo de extremo relativo (máximo o mínimo) tiene ff en -1?

Ejercicio 2 · Bloque 3. Estadística y Probabilidad

2Bloque 3. Estadística y Probabilidad
2,5 puntos
Bloque 3. Estadística y Probabilidad
La distribución de las valoraciones de un producto en una macroencuesta es normal de media μ\mu y desviación típica σ\sigma. El porcentaje de las valoraciones superiores a 7 coincide con el de las valoraciones inferiores a 5.
i)0,75 pts
¿Por qué podemos deducir que μ=6\mu = 6?
ii)0,75 pts
Si el porcentaje expresado es del 15,866%15{,}866\%, ¿cuál es el valor de σ\sigma?
iii)1 pts
¿Qué valor es entonces superado solamente por el 2,5%2{,}5\% de las valoraciones?

Ejercicio 3 · Bloque 1. Álgebra y programación lineal

3Bloque 1. Álgebra y programación lineal
2,5 puntos
Bloque 1. Álgebra y programación lineal
Un artesano fabrica hilo de algodón ecológico e hilo de lino de alta calidad, y planifica su trabajo para los próximos tres días. Cada metro de algodón le lleva una hora de trabajo, y para cada metro de lino necesita tres horas. No quiere emplear más de 21 horas en su tarea. El coste de fabricación es de dos monedas por metro de algodón y de una por metro de lino, y no puede gastar más de 12 monedas en la tarea. Su beneficio por metro de algodón es de 3 monedas, y por metro de lino es de 5 monedas. ¿Cuántos metros debe fabricar de cada clase para maximizar su beneficio? Estudia cómo cambiaría la respuesta si el beneficio por metro de lino fuera el doble del que se ha dicho antes.

Ejercicio 3 · Bloque 2: Análisis

3Bloque 2: Análisis
2,5 puntos
Bloque 2: Análisis
El diseño del logo de New Summit se ajusta en altura a la gráfica de la siguiente función: f(x)={αx2si 0x25xsi 2x5f(x) = \begin{cases} \alpha x^2 & \text{si } 0 \leq x \leq 2 \\ 5 - x & \text{si } 2 \leq x \leq 5 \end{cases}
Gráfica del logo compuesta por una parábola y una recta con regiones sombreadas.
Gráfica del logo compuesta por una parábola y una recta con regiones sombreadas.
i)0,75 pts
Determina el valor de α\alpha.
ii)1,75 pts
Calcula el área de las dos regiones de distinto color distinguibles en el logo.

Ejercicio 3 · Bloque 3. Estadística y Probabilidad

3Bloque 3. Estadística y Probabilidad
2,5 puntos
Bloque 3. Estadística y Probabilidad
Las sandías de nuestra huerta tienen un peso cuya distribución es normal, con una desviación típica de 40 gr. Llamaremos μ\mu a su media.
a)1,25 pts
Si el peso medio fuese μ=650\mu = 650 gr, ¿cuál sería la probabilidad de que el peso promedio de 25 sandías superase los 666 gr?
b)1,25 pts
Sin conocer el valor de μ\mu tomamos una muestra efectiva de 25 sandías, y el promedio de sus pesos resulta ser 700 gr. Calcula entonces un intervalo con el 95%95\% de confianza en el que localizar μ\mu.