Una vez llegados al punto deseado de la superficie del mar, llamémosle O, sumergieron un dispositivo verticalmente (véase la figura). Seguidamente, este se desplazó sobre la recta
hasta alcanzar la profundidad deseada. Calcula el punto donde se situó el dispositivo después de este movimiento considerando el punto O el centro de referencia (el origen de coordenadas).
Matemáticas IIBalearesPAU 2025Ordinaria
Matemáticas II · Baleares 2025
7 ejercicios
Ejercicio 1
1
2,5 puntosPart A
Un grupo de investigación de la Escuela Politécnica Superior de la UIB participó en diciembre de 2023 en un estudio de las profundidades marinas.
El equipo desplegó diversas tecnologías marinas avanzadas con la finalidad de explorar y recoger datos de hábitats marinos a una profundidad de . Por este motivo, una embarcación con el equipo de investigación se dirigió hacia unas coordenadas marinas específicas.

¿Si queremos mantener la profundidad deseada (), sobre qué plano se debe desplazar el dispositivo?
Se deja que el dispositivo se desplace libremente sobre el plano calculado en el apartado b) y se va monitorizando desde el barco. Con un GPS se ha detectado, desde el barco, la presencia de un objeto (posiblemente un pez) que se desplaza en línea recta sobre la trayectoria
Si dicho objeto no cambia su trayectoria, ¿podría chocar contra el dispositivo? En caso afirmativo, ¿en qué punto podría ocurrir la colisión?
Ejercicio 1 · A · Part B
1A · Part B
2,5 puntosPart B
Elija solo un problema de esta parte (B1 o B2).
Una empresa de construcción necesita comprar diferentes materias primas para elaborar sus productos. Se construyen 4 productos diferentes, los cuales requieren una cierta cantidad de madera (que tiene un costo de €/kg), de hierro (que tiene un costo de €/kg) y de plástico (que tiene un costo de €/kg). Para la elaboración de los diferentes productos se ha recopilado la siguiente información sobre el coste en materias primas:
Producto 1: €
Producto 2: €
Producto 3: €
Producto 4: €
Describe qué significa la ecuación del producto 1.
Con los datos de que disponemos, ¿es posible calcular el precio del kg de cada materia primera? Es decir, ¿calcular ? Justifica tu respuesta.
Ejercicio 1 · A · Part C
1A · Part C
2,5 puntosPart C
Elija solo un problema de esta parte (C1 o C2).
La función que describe la altitud de un terreno (en metros) sobre un tramo de metros es
donde es la distancia recorrida horizontalmente, medida en metros.
Demuestra que existe al menos un punto donde la altitud es dentro del tramo considerado. Indicación: se puede hacer uso del teorema de Bolzano.
Estudia los puntos críticos de la función y su crecimiento/decrecimiento para concluir si este punto es único o no. ¿Lo es? Justifica la respuesta.
Ejercicio 1 · A · Part D
1A · Part D
2,5 puntosPart D
Elija solo un problema de esta parte (D1 o D2).
Supongamos que la probabilidad de tener tuberculosis es de . Sabiendo que la probabilidad de que la prueba dé positivo sabiendo que la enfermedad está presente es del y la probabilidad de que dé negativo cuando no lo está también es del , contesta:
¿Cuál es la probabilidad de que el test dé positivo si la persona no tiene la enfermedad?
¿Cuál es la probabilidad de tener tuberculosis si el resultado de la prueba es negativo?
Ejercicio 2 · B · Part B
2B · Part B
2,5 puntosPart B
Elija solo un problema de esta parte (B1 o B2).
Sean y dos matrices tales que es invertible. Sea la matriz identidad de dimensión .
Sabiendo que , calcula la inversa de en función de y .
Sabiendo que y su inversa son tales que
calcula la matriz que satisface la igualdad . ¿Es invertible? Justifica la respuesta.
Ejercicio 2 · B · Part C
2B · Part C
2,5 puntosPart C
Elija solo un problema de esta parte (C1 o C2).
Dada la función
Determina el dominio de la función y el comportamiento de la función en los extremos de su dominio.
Calcula el área comprendida entre , el eje de abscisas y las rectas y .
Ejercicio 2 · B · Part D
2B · Part D
2,5 puntosPart D
Elija solo un problema de esta parte (D1 o D2).
En una universidad española, el del alumnado son mujeres y el son hombres. En esta universidad, el de las mujeres estudian una carrera STEM, mientras que el de los hombres también estudian una. Si escogemos un estudiante al azar:
¿Cuál es la probabilidad de que el estudiante escogido estudie STEM?
Sabiendo que el estudiante escogido estudia STEM, ¿cuál es la probabilidad de que sea mujer?
Sabiendo que el estudiante escogido NO estudia STEM, ¿cuál es la probabilidad de que sea mujer?
