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la cuevadel empollón
Matemáticas IIBalearesPAU 2017Extraordinaria

Matemáticas II · Baleares 2017

8 ejercicios90 min de duración

Ejercicio 1 · Opción A

1Opción A
10 puntos
Las edades de Juan, Miguel y Gabriel suman 70 años. La edad de Juan, el doble de la edad de Miguel y el triple de la edad de Gabriel suman 160 años y la edad de Gabriel iguala a la suma de las edades de Juan y Miguel.
a)7 pts
Hallar las edades de Juan, Miguel y Gabriel.
b)3 pts
¿En qué año nació cada uno?

Ejercicio 1 · Opción B

1Opción B
10 puntos
Dado el sistema de ecuaciones:
a)6 pts
Discutir para qué valores de aa el sistema siguiente es compatible: {ax+y2z=1x+ay+z=23x+yz=0y+z=3\begin{cases} ax + y - 2z = -1 \\ -x + ay + z = 2 \\ 3x + y - z = 0 \\ y + z = 3 \end{cases}
b)4 pts
Resolvedlo en el caso en que sea compatible.

Ejercicio 2 · Opción A

2Opción A
10 puntos
Entre dos torres de 15 y 25 metros de altura, respectivamente, hay una distancia de 30 metros. En medio de las dos torres tenemos que poner otra torreta de 5 metros de altura y tenemos que extender un cable que una los extremos de la parte de arriba de la primera torre con la torreta y los extremos de la parte de arriba de ésta con la segunda torre.
a)7 pts
¿Dónde tenemos que situar la torreta de 5 metros para que la longitud total del cable sea mínima?
b)3 pts
¿Cuánto vale la longitud del cable en este caso?

Ejercicio 2 · Opción B

2Opción B
10 puntos
Consideremos la función f(x)=xx1f(x) = x \cdot |x - 1|.
a)6 pts
Hacer un dibujo aproximado de la función anterior en el intervalo [0,2][0, 2].
b)4 pts
Hallar el área limitada por la gráfica de la función anterior y el eje de las XX.

Ejercicio 3 · Opción A

3Opción A
10 puntos
Consideremos el cubo que aparece a la figura adjunta. Supongamos que el punto CC tiene coordenadas (1,1,1)(1, 1, 1), las aristas del cubo son paralelas a los ejes coordenados (o sea, la arista AEAE es paralela al eje XX, la arista ADAD, al eje YY y la arista ABAB, al eje ZZ) y los lados del cubo tienen longitud 2.
Representación de un cubo con vértices etiquetados de A a H.
Representación de un cubo con vértices etiquetados de A a H.
a)7 pts
Hallar el plano que pasa por los puntos A,E,CA, E, C y GG.
b)3 pts
Hallar la recta perpendicular al plano anterior que pasa por el punto DD.

Ejercicio 3 · Opción B

3Opción B
10 puntos
Dados los puntos A(1,0,3)A(1, 0, 3) y B(1,3,4)B(1, 3, 4):
a)6 pts
Hallar los puntos situados en el plano z=1z = 1 que formen con los puntos AA y BB un triángulo equilátero.
b)4 pts
Hallar el volumen del tetraedro formado por los 3 puntos anteriores y el origen de coordenadas.

Ejercicio 4 · Opción A

4Opción A
10 puntos
El tiempo que un alumno puede estar concentrado y escuchar al profesor en una clase de Matemáticas se modela como una distribución normal de media 15 minutos y desviación típica 5 minutos.
a)3 pts
Hallar la probabilidad de que un alumno esté concentrado más de 20 minutos.
b)3 pts
Hallar la probabilidad de que un alumno esté concentrado entre 10 y 30 minutos.
c)4 pts
Nos dicen que la probabilidad de que un alumno esté concentrado más de xx minutos vale 0,750{,}75. Hallar este valor de xx minutos.

Ejercicio 4 · Opción B

4Opción B
10 puntos
Suponemos que los estudiantes de la UIB sólo tienen dos sistemas operativos en sus teléfonos móviles: Android e iOS (el de los iPhone). El 80%80\% de los estudiantes de la UIB tienen el sistema operativo Android. El 25%25\% de las chicas estudiantes de la UIB tienen iOS en su teléfono móvil y el 45%45\% de los estudiantes de la UIB son chicos.
a)6 pts
Hallar la probabilidad de que un muchacho de la UIB tenga iOS en su teléfono móvil.
b)4 pts
Hallar la probabilidad de que un estudiante que tenga Android en el teléfono móvil sea chica.