Discutir el sistema de ecuaciones lineales según los valores del parámetro :
Matemáticas IICastilla y LeónPAU 2020Extraordinaria
Matemáticas II · Castilla y León 2020
10 ejercicios90 min de duración
Ejercicio 1
1
2 puntos(Álgebra)
Resolverlo para .
Ejercicio 2
2
2 puntos(Álgebra)
Sea la matriz
Encontrar los valores de y para que se verifique: ( la traspuesta de ).
¿Para qué valores de y la matriz no es invertible?
Ejercicio 3
3
2 puntos(Geometría)
Dados el punto y la recta
Hallar la recta paralela a que pase por .
Hallar la ecuación del plano que pasa por el punto y contiene a la recta .
Ejercicio 4
4
2 puntos(Geometría)
Encontrar la ecuación de la recta que pasa por el punto y es paralela a la recta
Calcular el punto simétrico del respecto del plano
Ejercicio 5
5
2 puntos(Análisis)
Determinar la función , conociendo que tiene un punto de inflexión en y que la recta tangente a su gráfica en el punto es el eje de abscisas.
Ejercicio 6
6
2 puntos(Análisis)
Demostrar que la ecuación tiene alguna solución real en el intervalo . Probar que la solución es única.
Ejercicio 7
7
2 puntos(Análisis)
Calcular .
Dada la función , hallar la función primitiva suya que verifique .
Ejercicio 8
8
2 puntos(Análisis)
Dada la función . Encontrar sus extremos relativos y los intervalos de crecimiento y decrecimiento.
Dada la función . Estudiar el signo de la función en el intervalo y encontrar el área del recinto comprendido entre su gráfica, el eje y las rectas y .
Ejercicio 9
9
2 puntos(Probabilidad y estadística)
El consumo de azúcar en un determinado país, calculado en kg (kilogramos) por persona y año, varía según una distribución normal de media y desviación típica .
¿Qué porcentaje de personas de ese país consumen menos de kg de azúcar al año?
¿Cuál es el porcentaje de personas del país cuyo consumo anual de azúcar es superior a kg?
Ejercicio 10
10
2 puntos(Probabilidad y estadística)
Los estudiantes, que comienzan los estudios de Medicina, en el conjunto formado por las comunidades autónomas de Andalucía, Baleares y Castilla y León, se distribuyen de la siguiente forma: un de Andalucía, un de Baleares y un provienen de Castilla y León. Los porcentajes de dichos estudiantes que no consiguen el título de Médico son los siguientes: de Andalucía, de Baleares y de Castilla y León.

Calcular la probabilidad de que uno de dichos estudiantes, elegido al azar, no consiga el título de Licenciado en Medicina.
Si un alumno no consigue el título de Licenciado en Medicina, ¿es más probable que provenga de Andalucía o de Castilla y León?
