Obtener los valores de los parámetros y para que la matriz coincida con su traspuesta, y no tenga inversa.
Matemáticas CCSSPaís VascoPAU 2021Ordinaria
Matemáticas CCSS · País Vasco 2021
8 ejercicios90 min de duración
Ejercicio 1 · Opción A
1Opción A
2,5 puntosBLOQUE: ÁLGEBRA
Dada la matriz
Para y , obtener, si se puede, la matriz inversa.
Para y , resolver la ecuación matricial:
Ejercicio 1 · Opción B
1Opción B
2,5 puntosBLOQUE: ÁLGEBRA
Una empresa produce dos tipos de camisas con perlas blancas, grises y rosas. Para hacer una camisa del tipo A hacen falta 20 perlas blancas, 20 grises y 30 rosas, mientras que para una camisa del tipo B se necesitan 10 perlas blancas, 20 grises y 60 rosas.
La empresa dispone de un máximo de 900 perlas blancas y 1400 grises, y decide utilizar al menos 1800 perlas rosas.
Se sabe que el beneficio que se obtiene por cada camisa del tipo A es de 60 euros, y por cada camisa del tipo B de 50 euros.
Calcula cuántas unidades de cada tipo de camisa debe producir para obtener el máximo beneficio, así como el valor de dicho beneficio.
¿Es posible que la empresa fabrique 40 camisas del tipo A y 20 camisas del tipo B? Razona la respuesta.
Ejercicio 2 · Opción A
2Opción A
2,5 puntosBLOQUE: ANÁLISIS
Sea la función:
Determina el valor del parámetro para que la función sea continua en el punto .
En el caso , determina la ecuación de la recta tangente a la función en el punto de abscisa .
En el caso , realiza la representación gráfica de la función; para ello, calcula los máximos y mínimos relativos y los puntos de inflexión cuando .
Calcula:
Ejercicio 2 · Opción B
2Opción B
2,5 puntosBLOQUE: ANÁLISIS
Se considera la función
Calcula el valor de los parámetros y para que la función tenga un extremo relativo en el punto .
En el caso y , estudia los extremos relativos y los puntos de inflexión de la función.
En el caso y , representa y calcula el área de la región limitada por la función, el eje de abscisas OX y las rectas y .
Ejercicio 3 · Opción A
3Opción A
2,5 puntosBLOQUE: PROBABILIDAD
Dos cajas, A y B, contienen bolas de colores con la siguiente composición:
A: 5 blancas, 3 negras y 2 rojas
B: 4 blancas y 6 negras
Por otro lado, tenemos un dado que tiene 4 caras marcadas con la letra A y las otras dos con la letra B. Tiramos el dado, y sacamos una bola al azar de la caja que indica el dado.
¿Cuál es la probabilidad de que esa bola sea blanca?
¿Cuál es la probabilidad de que esa bola sea roja?
La bola extraída ha resultado ser blanca. ¿Cuál es la probabilidad de que proceda de la caja B?
Ejercicio 3 · Opción B
3Opción B
2,5 puntosBLOQUE: PROBABILIDAD
Sean y sucesos de un determinado experimento aleatorio.
Sabemos que ; y . Halla la probabilidad de que ocurra .
Sabemos que ; y . Halla la probabilidad de que ocurra sabiendo que no ocurre .
Sabemos que ; , y que los sucesos y son independientes. Calcula la probabilidad de que no ocurra ninguno de los dos sucesos.
Ejercicio 4 · Opción A
4Opción A
2,5 puntosBLOQUE: INFERENCIA ESTADÍSTICA
En un test de empatía el de la población examinada obtuvo un resultado inferior a 4 puntos. Sabemos que el resultado del test sigue una distribución normal de media 4,8 puntos.
Calcula la desviación típica de la distribución.
Si la desviación típica es 3,14 puntos, ¿qué puntuación es superada únicamente por el de la población?
Si la desviación típica es 3,14 puntos, ¿qué porcentaje de la población tiene un resultado que se diferencia de la media en menos de 2 puntos?
Ejercicio 4 · Opción B
4Opción B
2,5 puntosBLOQUE: INFERENCIA ESTADÍSTICA
El gasto que realizan los jóvenes de una determinada ciudad durante un fin de semana es una variable aleatoria que sigue una distribución normal de media desconocida y desviación típica 6 euros.
Se toma una muestra aleatoria simple, y se obtiene que el intervalo de confianza para la media es con un nivel de confianza del . Calcula el valor de la media muestral y el tamaño de la muestra elegida.
Se ha seleccionado otra muestra de tamaño 49 para estimar . Calcula el error máximo admisible cometido para dicha estimación con un nivel de confianza del .
