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FísicaAragónPAU 2019OrdinariaT1

Ejercicio 2 · Opción B

2Opción B
3 puntos
Júpiter es el objeto más másico del sistema solar después del Sol. Su órbita alrededor del Sol se puede considerar circular, con un periodo de 11,8611{,}86 años.
a)1 pts
Enuncie y explique la ley de gravitación universal.
b)1 pts
Determinar la distancia de Júpiter al Sol y la velocidad de Júpiter en su órbita alrededor del Sol.
c)1 pts
Determinar la energía cinética y potencial de Júpiter.
FísicaLa RiojaPAU 2024ExtraordinariaT3

Ejercicio 6

6
2 puntos
Tres conductores rectilíneos muy largos y paralelos pasan a través de los vértices de un cuadrado de lado LL, según se muestra en la figura. Las corrientes I1I_1 e I3I_3 circulan hacia dentro del papel e I2I_2 circula hacia fuera del papel. Determinar la relación entre los valores de las corrientes para que el vector campo magnético total creado por los tres conductores en el vértice PP no ocupado sea cero.
Tres conductores en los vértices de un cuadrado de lado L y punto P
Tres conductores en los vértices de un cuadrado de lado L y punto P
FísicaAsturiasPAU 2011ExtraordinariaT1

Ejercicio 2 · Opción B

2Opción B
2,5 puntos
El satélite de Marte denominado Fobos tiene aproximadamente una órbita circular de radio 9,4×106m9{,}4 \times 10^6\,\text{m} con un período de 7 horas y 39 min. Determine:
a)1,25 pts
el módulo de la velocidad de Fobos en la órbita;
b)1,25 pts
la masa de Marte.
FísicaCataluñaPAU 2018ExtraordinariaT5

Ejercicio 2

2
2 puntos
Part comuna
La figura muestra la gráfica posición-tiempo de un objeto que describe un movimiento armónico simple (MHS).
Gráfica posición x(m) frente a tiempo t(s) de un movimiento armónico simple
Gráfica posición x(m) frente a tiempo t(s) de un movimiento armónico simple
a)1 pts
Determine la amplitud y la frecuencia y escriba la ecuación del movimiento x(t)x(t), incluyendo todas las unidades. Represente la gráfica xtx-t de un movimiento armónico simple (MHS) que tenga la misma amplitud pero la mitad de frecuencia (las escalas de los ejes deben estar indicadas claramente).
b)1 pts
Las vibraciones del objeto generan una onda sonora en el medio que lo rodea. ¿Qué efectos sobre la frecuencia y la longitud de onda de esta onda sonora tendrán los cambios siguientes? — La onda se refleja en una superficie. [0,3 puntos] — La onda pasa del aire al agua (donde la velocidad del sonido es mayor). [0,3 puntos] — El foco sonoro se pone en movimiento en dirección a nosotros. [0,4 puntos]
FísicaCastilla-La ManchaPAU 2022OrdinariaT1

Ejercicio 10

10
1 punto
Sección 2: Cuestiones
Dos satélites de igual masa: A y B, describen órbitas circulares de diferentes radios alrededor de la Tierra: rA>rBr_A > r_B. Contesta razonadamente a las siguientes preguntas:
a)
¿Cuál de los dos tiene mayor energía cinética?
b)
Si los dos satélites estuvieran en la misma órbita rA=rBr_A = r_B y tuviesen distinta masa mA<mBm_A < m_B, ¿Cuál de los dos tendría más energía cinética?