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FísicaAsturiasPAU 2024ExtraordinariaT8

Ejercicio 5

5
2 puntos
Una bocina emite ondas sonoras con tal potencia que el nivel de intensidad sonora medido a una distancia dd es de 80dB80\,\text{dB}. Si la sonoridad de la bocina percibida a una distancia 20m20\,\text{m} superior a la anterior disminuye a 64dB64\,\text{dB}, calcula:
a)1,5 pts
la distancia dd a la que se encuentra el primer receptor respecto de la bocina.
b)0,5 pts
la potencia con la que emite la bocina.
FísicaCanariasPAU 2023OrdinariaT6

Ejercicio 2 · A · Cuestiones

2A · Cuestiones
Cuestiones
Para una onda de ecuación y(x,t)=Asen[2π(t/Tx/λ)]y(x, t) = A \sen[2\pi(t/T - x/\lambda)], la elongación yy, de un punto en x=4cmx = 4\,\text{cm} y en el instante t=T/6t = T/6, es igual a la mitad de la amplitud. Si la longitud y el tiempo en la ecuación de ondas está expresada en metros y segundos, respectivamente, calcule la longitud de onda de dicha onda.
FísicaNavarraPAU 2022OrdinariaT3

Ejercicio 8

8
2,5 puntos
Movimiento de partículas cargadas en campos magnéticos uniformes. Carga moviéndose perpendicularmente al campo. Cálculo del radio y periodo de la órbita. Carga moviéndose con un cierto ángulo respecto al campo.
FísicaLa RiojaPAU 2016OrdinariaT12

Ejercicio 1 · A · cuestiones

1A · cuestiones
1 punto
Cuestiones
Un viajero espacial efectúa un recorrido a través de la galaxia a la velocidad de 2,4108m/s2{,}4 \cdot 10^8\,\text{m/s}. Cuando regresa, 20 años después según el calendario terrestre, su edad biológica es de 45 años. ¿Qué edad tenía cuando partió? ¿Qué edad hubiera tenido si se hubiera quedado en la Tierra?
FísicaCastilla-La ManchaPAU 2018OrdinariaT3

Ejercicio 2 · Opción A

2Opción A
3 puntos
Problemas
En un laboratorio de Física se han instalado dos cables rectilíneos paralelos muy largos separados por una distancia de 80 cm, que conducen corrientes de igual intensidad. Se observa que los dos cables se repelen entre sí con una fuerza de 104N10^{-4}\,\text{N} por metro de longitud.
a)
Explicar razonadamente si las corrientes que transportan estos cables circulan o no en el mismo sentido. Se valorará la ilustración de la explicación con un diagrama adecuado.
b)
Calcular la corriente que circula por cada cable conductor.
c)
Calcular el campo magnético en un punto situado a medio camino entre ambos conductores. Indicar su dirección y sentido.