Matemáticas CCSSAndalucíaPAU 2015Modelo 1
Matemáticas CCSS · Andalucía 2015
4 ejercicios90 min de duración
Instrucciones
- Tiempo
- 1 hora y 30 minutos
a) Duración: 1 hora y 30 minutos.
b) Elija una de las dos opciones propuestas y conteste los ejercicios de la opción elegida.
c) En cada ejercicio, parte o apartado se indica la puntuación máxima que le corresponde.
d) Se permitirá el uso de calculadoras que no sean programables, gráficas ni con capacidad para almacenar o transmitir datos.
e) Si obtiene resultados directamente con la calculadora, explique con detalle los pasos necesarios para su obtención sin su ayuda. Justifique las respuestas.
Elige una opción
Ejercicio 1
1
2,5 puntosSean las matrices y .
a0,75 pts
Efectúe la operación .0,75 pts
b0,75 pts
Determine la matriz tal que .0,75 pts
c1 pt
Halle la matriz tal que .1 pt
Ejercicio 2
2
2,5 puntosUna entidad financiera lanza al mercado un plan de inversión cuya rentabilidad, , en miles de euros, viene dada por la función donde es la cantidad de dinero invertida en miles de euros.
a1 pt
Determine qué cantidad de dinero se debe invertir para obtener la máxima rentabilidad.1 pt
b0,5 pts
¿Qué rentabilidad se obtendría con dicha inversión?0,5 pts
c1 pt
¿Cuál es la cantidad de dinero para la que se obtiene menor rentabilidad?1 pt
Ejercicio 3
3
2,5 puntosa1 pt
Un ilusionista tiene seis cartas: cuatro ases y dos reyes. Saca una carta, la enseña al público y, sin verla, la vuelve a mezclar con las demás. A continuación saca una segunda carta que resulta ser un as. ¿Cuál es la probabilidad de que la primera carta haya sido también un as?1 pt
b1,5 pts
Si el ilusionista no devolviera la primera carta a la baraja y la segunda carta extraída fuera un as, ¿cuál es la probabilidad de que la primera carta haya sido también un as?1,5 pts
Ejercicio 4
4
2,5 puntosLa talla media de los alumnos de una Universidad sigue una distribución Normal de media y desviación típica . Estudios recientes hacen sospechar que dicha talla media ha aumentado. Para confirmar, o no, esa sospecha se ha tomado una muestra de estudiantes de esa Universidad, cuya talla media ha resultado ser de . Con un nivel de significación del , plantee un contraste de hipótesis (), determine la región crítica de ese contraste y razone si se puede concluir que la talla media poblacional ha aumentado.
Ejercicio 1
1
2,5 puntosa2 pts
Represente gráficamente la región factible definida por las siguientes restricciones: y calcule sus vértices.2 pts
b0,5 pts
Calcule los valores máximo y mínimo de la función objetivo en la región anterior y los puntos donde se alcanzan.0,5 pts
Ejercicio 2
2
2,5 puntosSea la función
a1,5 pts
Halle los valores de y sabiendo que la función es derivable en .1,5 pts
b1 pt
Para y obtenga la ecuación de la recta tangente a la gráfica de la función en el punto de abscisa .1 pt
Ejercicio 3
3
2,5 puntosEl de los habitantes de una ciudad lee el diario A, el el diario B, y el ambos diarios.
a1,25 pts
¿Qué porcentaje de habitantes de esta ciudad no lee ninguno de los diarios?1,25 pts
b1,25 pts
Si se elige al azar un habitante de esta ciudad de entre los no lectores del diario B, ¿cuál es la probabilidad de que lea el diario A?1,25 pts
Ejercicio 4
4
2,5 puntosEl tiempo en horas dedicado cada día al uso de una aplicación de mensajería instantánea por los estudiantes de bachillerato de una ciudad, es una variable aleatoria que sigue una ley Normal con desviación típica horas. Se toma una muestra aleatoria de estudiantes y se obtienen los siguientes tiempos de uso en horas:
a1,5 pts
Determine un intervalo de confianza al para el tiempo medio diario dedicado al uso de esta aplicación por los estudiantes.1,5 pts
b1 pt
Calcule el tamaño muestral mínimo necesario para estimar el tiempo medio diario dedicado al uso de esta aplicación, para un error de estimación no superior a horas y mismo nivel de confianza anterior.1 pt
