Saltar al contenido
la cuevadel empollón
Matemáticas CCSSCataluñaPAU 2026OrdinariaVariante Serie 1

Matemáticas CCSS · Cataluña 2026

4 ejercicios

Instrucciones

Tiempo
No lo indica el examen
Qué responder
Responde a los cuatro ejercicios. En el 1, el 2 y el 3, responde a todas las cuestiones; en el 4, elige una de las dos opciones (A o B).
Puntuación
Cada ejercicio vale 2,5 puntos.
Material
Puede utilizar calculadora, pero no calculadoras u otros aparatos que puedan almacenar datos o transmitir o recibir información.
Además
En todas las respuestas, explica qué quieres hacer y por qué. Redacta con coherencia, corrección y claridad, empleando la notación y el vocabulario matemático adecuados y expresando la solución de forma clara.

Ejercicio 1

1
2,5 puntos
Un médico empieza a hacer divulgación sobre salud en las redes sociales. A medida que publica contenidos relacionados con este tema, observa un aumento en su número de seguidores. En un momento determinado graba un vídeo polémico y pierde un pequeño número de seguidores, pero al cabo de unos días publica otro que tiene mucho éxito y, a partir de entonces, su número de seguidores vuelve a crecer. La función que describe su número de seguidores en función del tiempo tt, medido en semanas, es f(t)=10t3−120t2+450t+700f(t) = 10t^3 - 120t^2 + 450t + 700, t∈[0,10]t \in [0, 10].
1.1
¿Cuántos seguidores tiene al principio? ¿Cuántos tiene al cabo de 10 semanas? Estudie los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la función y determine sus extremos locales. Haga un esbozo de la gráfica utilizando la información obtenida.1,5 pts
1.2
¿En qué semana cuelga el vídeo polémico y cuántos seguidores tiene en aquel momento? ¿En qué semana cuelga el vídeo que tiene mucho éxito? A lo largo de las 10 semanas, ¿en qué momento tiene más seguidores?1 pt

Ejercicio 2

2
2,5 puntos
Un campesino produce diferentes tipos de frutas: fresas, albaricoques y cerezas, que se venden en cajas a precios diferentes. Se sabe que un pedido de 5 cajas de fresas, 3 de albaricoques y 4 de cerezas tiene un coste total de 120 €120\,\text{€}. Por otro lado, un pedido de 2 cajas de fresas, 1 de albaricoques y 3 de cerezas tiene un coste total de 56 €56\,\text{€}.
2.1
Calcule el precio de una caja de fresas y el precio de una caja de albaricoques en función del precio de una caja de cerezas. Con esta información, calcule cuál es el precio de un pedido de 6 cajas de fresas, 4 de albaricoques y 2 de cerezas.1,5 pts
2.2
Si se sabe que el precio de una caja de albaricoques es de 12,50 €12{,}50\,\text{€}, calcule cuál es el precio de las otras dos cajas de fruta.1 pt

Ejercicio 3

3
2,5 puntos
Una empresa de telecomunicaciones considera que una página web es eficiente si su tiempo de carga es inferior a 3 segundos. La empresa afirma que al menos el 50 %50\,\% de las páginas web que gestiona son eficientes. Para comprobar esta afirmación, se selecciona una muestra aleatoria de n=2.500n = 2.500 páginas web gestionadas por esta empresa. Fórmulas para resolver el ejercicio: • Z∼normal (0,1)→Z \sim \text{normal}\,(0, 1) \rightarrow P(−1,96≤Z≤1,96)=0,95P(-1{,}96 \leq Z \leq 1{,}96) = 0{,}95 y P(−2,58≤Z≤2,58)=0,99P(-2{,}58 \leq Z \leq 2{,}58) = 0{,}99 • Intervalos de confianza con un nivel de confianza γ∈(0,1)\gamma \in (0, 1) — para la proporción (muestras grandes):[p^−zγp^(1−p^)n,p^+zγp^(1−p^)n]\left[\hat{p} - z_\gamma \sqrt{\frac{\hat{p}(1-\hat{p})}{n}}, \hat{p} + z_\gamma \sqrt{\frac{\hat{p}(1-\hat{p})}{n}}\right]— para la media (muestras normales con la varianza σ2\sigma^2 conocida):[xˉ−zγσn,xˉ+zγσn]\left[\bar{x} - z_\gamma \frac{\sigma}{\sqrt{n}}, \bar{x} + z_\gamma \frac{\sigma}{\sqrt{n}}\right]— para la media (muestras grandes con la varianza σ2\sigma^2 desconocida):[xˉ−zγsn,xˉ+zγsn]\left[\bar{x} - z_\gamma \frac{s}{\sqrt{n}}, \bar{x} + z_\gamma \frac{s}{\sqrt{n}}\right]
3.1
Se supone que, cada vez que se selecciona una página web para la muestra, esta puede ser eficiente (o no serlo) con una probabilidad p=0,5p = 0{,}5 y que el hecho de que una página sea eficiente (o no) es independiente de que el resto de las páginas lo sean (o no). Se considera la variable aleatoria XX, que cuenta el número de páginas, de entre las 2.500 de la muestra, que son eficientes. ¿Qué distribución tiene la variable XX? Calcule la probabilidad de que como mucho 1.299 páginas sean eficientes. Para ello, utilice la aproximación por la distribución normal sin hacer la corrección por continuidad.1,25 pts
3.2
En la muestra de n=2.500n = 2.500 páginas web, se ha obtenido una media muestral del tiempo de carga de xˉ=2,95\bar{x} = 2{,}95 segundos y una desviación típica muestral de s=0,38s = 0{,}38 segundos. Suponga que el tiempo de carga de las páginas web sigue una distribución normal. Construya un intervalo de confianza del 95 %95\,\% para el tiempo medio de carga de las páginas web que gestiona la empresa. A partir del intervalo obtenido, ¿qué se puede decir sobre la afirmación de la empresa de que al menos el 50 %50\,\% de las páginas web que gestiona son eficientes?1,25 pts

Ejercicio 4

4
2,5 puntos

Escoja UNA de las dos opciones (A o B) y responda a las cuestiones que se plantean.

La siguiente tabla recoge el número de estudiantes de grado (G), máster (M) y doctorado (D) matriculados en las tres facultades —Ciencias (C), Ingeniería (I) y Letras (L)— de una pequeña universidad.
FacultadGrado
(G)
Máster
(M)
Doctorado
(D)
Total
Ciencias
(C)
4504501721724141663663
Ingeniería
(I)
4454451781784545668668
Letras
(L)
4384381831834848669669
Total1.3331.3335335331341342.0002.000
4.1
Si se escoge un estudiante al azar, ¿cuál es la probabilidad de que sea un estudiante de doctorado de la Facultad de Letras? Si se escoge al azar un estudiante que cursa un máster, ¿cuál es la probabilidad de que estudie en la Facultad de Ingeniería?1,25 pts
4.2
Exprese la información de la tabla (sin los totales) mediante una matriz 3×33 \times 3 y calcule, utilizando un producto de matrices, el vector con el número total de estudiantes de grado, máster y doctorado de la universidad. Se sabe que los estudiantes de grado pagan 1.000 €1.000\,\text{€} de matrícula; los de máster, 1.500 €1.500\,\text{€}, y los de doctorado, 500 €500\,\text{€}. Mediante un producto de matrices, calcule el importe total que ingresa la universidad en concepto de matrículas.1,25 pts

Escoja UNA de las dos opciones (A o B) y responda a las cuestiones que se plantean.

La siguiente tabla recoge el número de estudiantes de grado (G), máster (M) y doctorado (D) matriculados en las tres facultades —Ciencias (C), Ingeniería (I) y Letras (L)— de una pequeña universidad.
FacultadGrado
(G)
Máster
(M)
Doctorado
(D)
Total
Ciencias
(C)
4504501721724141663663
Ingeniería
(I)
4454451781784545668668
Letras
(L)
4384381831834848669669
Total1.3331.3335335331341342.0002.000
4.1
Si se escoge un estudiante al azar, ¿cuál es la probabilidad de que sea un estudiante de máster de la Facultad de Ciencias? Si se escoge al azar un estudiante de la Facultad de Ingeniería, ¿cuál es la probabilidad de que curse un máster?1,25 pts
4.2
Se sabe que, en total, hay 1.036 estudiantes que disfrutan de una beca. También se sabe que, si se consideran conjuntamente los estudiantes de grado y máster, la mitad están becados, y que hay el mismo número de estudiantes becados de máster que de doctorado. Determine cuántos estudiantes becados hay de cada nivel educativo (grado, máster y doctorado).1,25 pts