Matemáticas CCSSCastilla-La ManchaPAU 2019Ordinaria
Matemáticas CCSS · Castilla-La Mancha 2019
12 ejercicios
Instrucciones
El examen incluye tabla N(0,1) como anexo.
Ejercicio 1 · Opción A
1Opción A
2 puntosUn cliente hace un pedido a una fábrica de harinas que ofrece 3 tamaños distintos de sacos: pequeño, mediano y grande. Ha pedido 20 sacos pequeños, 14 medianos y 6 grandes y el peso total de su pedido es 1800 kilogramos. Si el peso de dos sacos pequeños y tres medianos es el mismo que el de dos sacos grandes y el peso de un saco grande es cuatro veces el peso de un saco pequeño.
a1,5 pts
Plantea el sistema de ecuaciones que nos permita averiguar el peso de cada tipo de saco.1,5 pts
b0,5 pts
Resuelve razonadamente el sistema planteado en el apartado anterior.0,5 pts
Ejercicio 1 · Opción B
1Opción B
1,5 puntosDadas las matrices y , encontrar los valores de los parámetros y para que las matrices conmuten.
Ejercicio 2 · Opción A
2Opción A
1,5 puntosEn el siguiente problema de programación lineal optimiza la función sujeta a las siguientes restricciones: ; ; ; .
a1 pt
Dibuja la región factible.1 pt
b0,25 pts
Determina los vértices de la región factible.0,25 pts
c0,25 pts
Indica el máximo y el mínimo y sus respectivos valores.0,25 pts
Ejercicio 2 · Opción B
2Opción B
2 puntosSe reparten tres tipos de becas: por valor de euros, de euros y de euros. El dinero total destinado a las becas es de euros y son personas las que obtienen beca. Cada persona solamente puede obtener una beca. Sabiendo que la cantidad de personas que recibe la beca es veces mayor que la que obtiene la beca :
a1,5 pts
Plantea el sistema de ecuaciones que nos permite averiguar qué cantidad de personas reciben cada tipo de beca.1,5 pts
b0,5 pts
Resuelve razonadamente el sistema planteado en el apartado anterior.0,5 pts
Ejercicio 3 · Opción A
3Opción A
1,5 puntosSe considera la función
a0,5 pts
¿Para qué valor de la función es continua en ?0,5 pts
b1 pt
Para , representa gráficamente la función .1 pt
Ejercicio 3 · Opción B
3Opción B
1,5 puntosSe considera la función
a0,5 pts
¿Para qué valor de la función es continua en ?0,5 pts
b0,5 pts
Para , calcula los extremos relativos de la función en el intervalo .0,5 pts
c0,5 pts
Para , calcula los intervalos de crecimiento y decrecimiento de la función en .0,5 pts
Ejercicio 4 · Opción A
4Opción A
1,5 puntosLa función nos da el número de ordenadores afectado por un virus informático, siendo el tiempo (en horas) desde que se localizó el primer ordenador con virus.
a0,5 pts
Averigua, si existe, el momento en el que el virus dejará de propagarse.0,5 pts
b0,5 pts
Estudia cuando aumenta y cuando disminuye la propagación del virus.0,5 pts
c0,5 pts
¿En qué momento se produce el número máximo de ordenadores afectados? ¿cuántos ordenadores?0,5 pts
Ejercicio 4 · Opción B
4Opción B
1,5 puntosSea la función . Sabemos que presenta un punto de inflexión en el punto de abscisa , un máximo en y la pendiente de la recta tangente en es . Con estos datos, halla razonadamente los valores de los parámetros y .
Ejercicio 5 · Opción A
5Opción A
1,5 puntosEn un cierto banco el de los créditos concedidos son para la compra de una casa. De los créditos concedidos para la compra de una casa, el resultan impagados. Del resto de créditos concedidos que no son para la compra de una casa, se sabe que el de ellos resultan impagados.
a0,75 pts
Calcula la probabilidad de que elegido un crédito al azar sea de los impagados.0,75 pts
b0,75 pts
Sabiendo que un crédito se ha pagado, ¿cuál es la probabilidad de que el crédito fuera para una casa?0,75 pts
Ejercicio 5 · Opción B
5Opción B
1,5 puntosEn una clase de pintura hay alumnos, son de Albacete, son de Cuenca y de Toledo.
a0,75 pts
Se sortean dos entradas entre todos los alumnos, ¿cuál es la probabilidad de que ambas entradas le toquen a alumnos que no son de Albacete? (pueden tocarle al mismo alumno las dos entradas).0,75 pts
b0,75 pts
Si sorteamos entradas, de una en una, de forma que no participa en el sorteo la persona que ya le haya tocado una entrada, ¿cuál es la probabilidad de que las sean para alumnos de Cuenca?0,75 pts
Ejercicio 6 · Opción A
6Opción A
2 puntosSe ha tomado una muestra aleatoria del contenido en gramos de azúcar en frascos de gramos de kétchup en una muestra de frascos y ha resultado ser: y . Suponiendo que el contenido en azúcar en gramos del kétchup se distribuye según una ley normal de desviación típica gramos, se pide:
Datos
a1 pt
Halla el intervalo de confianza del para el contenido medio de azúcar en un frasco de gramos de kétchup.1 pt
b0,5 pts
Razona y explica qué se podría hacer para que el intervalo de confianza tuviera menor amplitud con el mismo nivel de confianza.0,5 pts
c0,5 pts
¿Crees que la media poblacional del contenido en gramos de azúcar es de gramos con una probabilidad del ? Razona tu respuesta.0,5 pts
Ejercicio 6 · Opción B
6Opción B
2 puntosEl tiempo de atención a un paciente por parte de un centro médico sigue una distribución normal de media desconocida y desviación típica minutos. Se hace un estudio de los tiempos de atención de clientes al azar, siendo estos tiempos: y minutos respectivamente.
Datos
a1 pt
Halla un intervalo de confianza para la media poblacional del tiempo de atención al paciente por parte del centro, con un nivel de confianza del .1 pt
b1 pt
¿Cuál deberá ser el tamaño mínimo de la muestra elegida para que, con el mismo nivel de confianza, el error máximo admisible sea menor que minuto?1 pt
