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Física de partículas (introducción, LOMLOE)

T13Modelo estándar y partículas fundamentales17
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Ejercicios para practicar

5 de 2628 resultados posiblesVer 5 más
FísicaCanariasPAU 2018ExtraordinariaT2
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Ejercicio 1 · B · Problemas

1B · Problemas
3 puntos
Problemas
Se tienen tres cargas puntuales idénticas localizadas en los puntos que se indican en el dibujo adjunto. Calcule:
Distribución de tres cargas q alineadas con distancias de 2m y puntos P1, P2 a una altura de 3m.
Distribución de tres cargas q alineadas con distancias de 2m y puntos P1, P2 a una altura de 3m.
a)1 pts
El potencial eléctrico en el punto P2P_2.
b)1 pts
La intensidad del campo eléctrico en el punto P1P_1.
c)1 pts
El trabajo necesario que debe realizar el campo eléctrico para trasladar una cuarta carga q′q' desde el infinito hasta el punto P2P_2.
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FísicaNavarraPAU 2023ExtraordinariaT2
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Ejercicio 3

3
2,5 puntos
Dos partículas de igual carga están separadas una distancia de 6 m6\,\text{m}. Si el campo eléctrico creado por ambas a una distancia de 4 m4\,\text{m} (punto A) es E⃗=2 Vmj⃗\vec{E} = 2\,\frac{\text{V}}{\text{m}}\vec{j}:
Diagrama de dos cargas separadas 6 m con puntos A y B en el eje de simetría vertical. El punto A está a 4 m y el punto B a 8 m de la línea que une las cargas.
Diagrama de dos cargas separadas 6 m con puntos A y B en el eje de simetría vertical. El punto A está a 4 m y el punto B a 8 m de la línea que une las cargas.
a)0,5 pts
Describir algún fenómeno de electrización. Propiedades de la carga.
b)1 pts
Hallar el valor y el signo de las cargas.
c)0,5 pts
Hallar el potencial en el punto B (tomando como origen de potenciales el infinito).
d)0,5 pts
Hallar el trabajo realizado por el campo para trasladar una carga de 10−6 C10^{-6}\,\text{C} de A hasta B. Explica el significado del signo del trabajo.
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FísicaCataluñaPAU 2015ExtraordinariaT7
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Ejercicio 2

2
2 puntos
Part comuna
Hemos construido esta gráfica a partir de datos de frecuencia recogidos cuando una fuente de sonido se movía acercándose a nosotros (velocidades positivas) o alejándose (velocidades negativas), a velocidades diferentes.
a)1 pts
¿Cómo se llama el fenómeno que hemos estudiado en este experimento? La fuente de sonido se acerca a nosotros con un movimiento rectilíneo uniforme (MRU) a 100 m/s100\,\text{m/s} y nos sobrepasa. ¿Qué cambio de frecuencia (expresada en Hz) sentiremos en el momento en que pase justo por nuestro lado? ¿La frecuencia que sentiremos aumentará o disminuirá?
Gráfica de frecuencia (Hz) frente a velocidad (m/s) mostrando el efecto Doppler
Gráfica de frecuencia (Hz) frente a velocidad (m/s) mostrando el efecto Doppler
b)1 pts
La tabla siguiente muestra cómo disminuye la intensidad sonora cuando nos situamos a diferentes distancias de un emisor puntual de sonido. Calcule a qué distancia, aproximadamente, tendremos que estar para que el nivel de sensación sonora sea de 65 dB65\,\text{dB} y calcule la potencia de la fuente sonora, suponiendo que emite igual en todas las direcciones.
Distancia (m)5,010,015,020,025,030,035,0
I (mW m-2)0,0800,0200,00890,00500,00320,00220,0016
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FísicaMadridPAU 2022OrdinariaT3
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Ejercicio 3 · Opción A

3Opción A
2 puntos
Dos hilos conductores rectilíneos A y B paralelos al eje xx, que pasan por los puntos (0,−4,0)(0, -4, 0) y (0,4,0)(0, 4, 0) (en metros), transportan intensidades de corriente de 2 A2\,\text{A} y 5 A5\,\text{A}, respectivamente, a lo largo del sentido positivo del eje xx.
a)1 pts
Calcule el vector campo magnético que produce el conductor A en la posición del conductor B.
b)1 pts
Obtenga la fuerza por unidad de longitud que ejerce el conductor A sobre el conductor B, indicando su dirección y sentido.
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FísicaCastilla y LeónPAU 2015OrdinariaT7
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Ejercicio 3 · Opción B

3Opción B
2 puntos
Una onda, de frecuencia f=3⋅1014 Hzf = 3 \cdot 10^{14}\,\text{Hz}, se propaga por el medio 1 con una velocidad de 2,3⋅108 m s−12{,}3 \cdot 10^8\,\text{m s}^{-1} e incide sobre el medio 2 con un ángulo de incidencia α\alpha de 40∘40^\circ. El ángulo de transmisión mide 25∘25^\circ.
a)1 pts
Calcule la velocidad de propagación en el medio 2 y las longitudes de onda en los dos medios.
b)1 pts
Calcule el ángulo de reflexión total θ\theta para estos dos medios y explique lo que ocurre si en el enunciado anterior se cumple que α=θ\alpha = \theta.
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