Practica por temas

Ajusta la reacción iónica por el método del ion-electrón.

Determina el porcentaje en níquel de una muestra que tiene impurezas inertes si $10\,\text{g}$ de la muestra reaccionan completamente con $50\,\text{mL}$ de una disolución ácida de $\ce{KMnO4}$ $1{,}2\,\text{M}$.

Justifica por qué la siguiente reacción no se puede producir: $$\ce{2F^{-}(aq) + 2Cl^{-}(aq) -> F2(g) + Cl2(g)}$$

Justifique si la cuchara debe actuar como ánodo o como cátodo de la celda electrolítica. Haga un dibujo esquemático de este proceso electrolítico: indique el nombre y la polaridad de los electrodos y la reacción que tendrá lugar en el electrodo donde está la cuchara.

Determine cuántas horas se necesitan para llevar a cabo el recubrimiento, si la cuchara tiene una superficie de $20\,\text{cm}^2$, el espesor del recubrimiento debe ser de $0{,}010\,\text{cm}$ y por el baño utilizado pasa una corriente de $0{,}020\,\text{A}$.

Escribir la reacción (o reacciones) de las cuatro especies con el agua.

Indicar qué especies tienen carácter ácido, básico o anfótero.

Calcule la concentración de la disolución diluida.

Escriba el equilibrio de disociación y calcule el pH de la disolución diluida.

Calcule la constante de acidez del ácido fórmico.

Escriba las dos reacciones de combustión. Calcule la entalpía estándar de reacción de cada combustible a $298\,\text{K}$. Si le pidieran consejo para elegir uno de los dos combustibles para hacer señales desde un barco, considerando que la bodega del barco está casi al límite del peso permitido, ¿cuál de los dos aconsejaría? Justifique la respuesta.

Represente el diagrama entálpico del proceso de combustión de la hidrazina. En la etiqueta de un envase que contiene hidrazina se observan los dos pictogramas siguientes. Explique qué significan estos pictogramas y de qué peligros nos alertan.