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la cuevadel empollón
Matemáticas IICataluñaPAU 2024Extraordinaria

Matemáticas II · Cataluña 2024

6 ejercicios90 min de duración

Ejercicio 1

1
2,5 puntos
Considere la función polinómica f(x)=3x13+5x3+2f(x) = 3x^{13} + 5x^3 + 2.
a)1,25 pts
Justifique que su gráfica corta al eje de las abscisas en un punto del intervalo [2,0][-2, 0]. Dé un intervalo de longitud 0,50{,}5 donde se encuentre este punto de corte.
b)1,25 pts
Estudie las zonas de crecimiento y de decrecimiento, y los máximos y los mínimos de y=f(x)y = f(x). ¿Cuántos puntos de corte tiene exactamente la gráfica de esta función con el eje de las abscisas? Justifique la respuesta.

Ejercicio 2

2
2,5 puntos
Considere el sistema de ecuaciones siguiente, donde mm es un parámetro real: {x3y+mz=2x+my+2z=3x+y+2z=m\begin{cases} x - 3y + mz = -2 \\ x + my + 2z = 3 \\ x + y + 2z = m \end{cases}
a)1,25 pts
Discuta el sistema según el valor del parámetro mm.
b)0,5 pts
Encuentre la solución del sistema para m=0m = 0.
c)0,75 pts
Para m=2m = 2, dé una solución (x,y,z)(x, y, z) del sistema que, además, cumpla x=5yx = 5y.

Ejercicio 3

3
2,5 puntos
La clase de Elia ha diseñado el logotipo siguiente para pintarlo en la pared del instituto: La curva que pasa por el punto AA es y=f(x)y = f(x), con f(x)=x34x2+4xf(x) = x^3 - 4x^2 + 4x, y la que pasa por los puntos BB, C=(3,3)C = (3, 3) y DD es y=g(x)y = g(x), con g(x)=(x12)2+4g(x) = -\left(\frac{x-1}{2}\right)^2 + 4.
Logotipo formado por dos curvas f(x) y g(x) con zonas punteadas y rayadas en el primer cuadrante.
Logotipo formado por dos curvas f(x) y g(x) con zonas punteadas y rayadas en el primer cuadrante.
a)0,75 pts
Calcule las coordenadas de los puntos AA, BB y DD.
b)1,25 pts
Calcule el área de la zona punteada.
c)0,5 pts
Los alumnos quieren pintar la parte punteada de color azul y la parte rayada de color verde. Sabiendo que el área total del logotipo es de 17512m2\frac{175}{12}\,\text{m}^2, ¿de qué color necesitarán más pintura?

Ejercicio 4

4
2,5 puntos
Se estima que el 20%20\,\% de los habitantes de una región padece algún tipo de arritmia. Para diagnosticarla, existe la posibilidad de colocar al paciente un monitor Holter, que detecta la arritmia en un 95%95\,\% de los casos de personas que la padecen, pero que también da falsos positivos, por motivos eléctricos, en personas que no padecen arritmias en un 0,5%0{,}5\,\% de los casos.
a)0,75 pts
Si elegimos 44 personas al azar, ¿cuál es la probabilidad de que al menos una de ellas padezca arritmias?
b)0,75 pts
¿Cuál es la probabilidad de que una persona elegida al azar obtenga un diagnóstico positivo de arritmia?
c)1 pts
Si una persona obtiene un diagnóstico negativo en la prueba del Holter, ¿cuál es la probabilidad de que realmente padezca arritmias?

Ejercicio 5

5
2,5 puntos
Para cada punto (x,y)(x, y) de la curva y=e2xy = e^{-2x}, con x>0x > 0 e y>0y > 0, considere el rectángulo con vértices en los puntos (0,0)(0, 0), (x,0)(x, 0), (0,y)(0, y) y (x,y)(x, y).
a)1,5 pts
Compruebe que, de entre todos estos rectángulos, el que tiene x=12x = \frac{1}{2} es el de área máxima. ¿Cuál es el valor de esta área?
Gráfica de la función exponencial decreciente con un rectángulo inscrito bajo la curva.
Gráfica de la función exponencial decreciente con un rectángulo inscrito bajo la curva.
b)1 pts
Calcule la ecuación de la recta tangente a la función y=e2xy = e^{-2x} en el punto de abscissa x=0x = 0, y su punto de corte con el eje de las abscisas.

Ejercicio 6

6
2,5 puntos
Considere el punto P=(1,3,0)P = (1, 3, 0) y el plano π\pi de ecuación x+2y2z=7x + 2y - 2z = -7.
a)1 pts
Sea rr la recta que es perpendicular a π\pi y pasa por PP. Calcule el punto de intersección de π\pi con rr.
b)0,5 pts
Calcule la distancia dd del punto PP al plano π\pi.
c)1 pts
Calcule la ecuación de otro plano π\pi' que sea paralelo a π\pi y que también esté a distancia dd de PP.