Practica por temas

Dibuja cualitativamente la trayectoria del rayo cuando sale al aire desde el agua.

Calcula el índice de refracción del vidrio. (La dirección del rayo dentro del vidrio se mide con el ángulo $\theta$ sobre la escala de noventa grados.)

Se cambia el vidrio por otro de índice de refracción $1{,}55$. Calcula el valor del ángulo $\theta$ del rayo dentro del vidrio a partir del cual el rayo no pasa del agua al aire.

Represente gráficamente la energía de enlace por nucleón frente al número másico y justifique, a partir de la gráfica, los procesos de fusión y fisión nuclear.

En el proceso de desintegración de un núcleo de $\ce{^{218}_{84}Po}$, se emiten sucesivamente una partícula alfa y dos partículas beta, dando lugar finalmente a un núcleo de masa $213{,}995201\,\text{u}$. i) Escriba la reacción nuclear correspondiente. ii) Justifique razonadamente, cuál de los isótopos radioactivos (el $\ce{^{218}Po}$ o el núcleo que resulta tras los decaimientos) es más estable.

Calcule la energía cinética y la longitud de onda de De Broglie asociada al electrón después de ser acelerado.

Si la diferencia de potencial aceleradora se redujera a la mitad, ¿cómo cambiaría la longitud de onda asociada al electrón? Razone la respuesta.

Iluminamos una superficie metálica con un haz de luz, provocando el efecto fotoeléctrico. Explique cómo se modifica la velocidad máxima y el número de fotoelectrones emitidos en las siguientes situaciones: i) Si disminuimos la intensidad de la luz incidente. ii) Si utilizamos luz de frecuencia inferior a la frecuencia umbral del metal.

Si sobre un metal incide luz de longitud de onda de $3 \cdot 10^{-7}\,\text{m}$, se observa que se emiten electrones cuya velocidad máxima es de $8{,}4 \cdot 10^5\,\text{m s}^{-1}$. Determine: i) La energía de los fotones incidentes. ii) El trabajo de extracción del metal. iii) El potencial de frenado que habría que aplicar.

Calcula el valor del flujo magnético en $t = 2\,\text{s}$.

Determina el valor la corriente inducida en la bobina en función del tiempo.

Calcula el valor de la corriente inducida en $t = 1\,\text{s}$ y en $t = 3\,\text{s}$, y razona si el sentido en cada caso será el indicado en el esquema como “A” (horario visto desde arriba) o el “B” (antihorario visto desde arriba). Explica por qué no son iguales si el valor del campo es en ambos momentos igual ($3\,\text{T}$).