Practica por temas

Razona qué dirección y sentido tiene que llevar ese campo magnético $B_1$ para que sea posible lo que queremos, y explica cualitativamente qué trayectoria seguiría una partícula que entrase a una velocidad mayor de la mencionada $v_0$ (se valorará la inclusión un esquema aclaratorio).

Realiza un balance de fuerzas en la región y deduce el módulo del campo magnético requerido en este caso. Razona cómo afectaría al resultado que entrase un electrón en lugar de una partícula $\alpha$.

Si a la salida de la región existe sólo un campo magnético $B_2 = 1{,}5\,\text{T}$ con el sentido indicado en el esquema, dibuja qué trayectoria seguirá la partícula $\alpha$ y deduce la expresión que te permita determinar a qué distancia del punto de entrada chocará contra la pantalla que separa ambas regiones.

¿Cuántos electrones se han desplazado en el rayo?

¿Cuánto vale el campo eléctrico en la zona de la tormenta?

Calcula el campo magnético creado por la descarga eléctrica a una distancia de $100\,\text{m}$ (considera que el rayo es una corriente totalmente rectilínea).

mayor para el astronauta (A) y menor para el (B)

menor para el astronauta (A) y mayor para el (B)

igual para los dos astronautas

El módulo, dirección y sentido de los campos magnéticos que cada uno de los hilos crea en el otro e ilústrelos en una figura.

La distancia $d$ a la que deben estar los hilos para que la fuerza por unidad de longitud entre ellos sea de $10^{-5}\,\text{N/m}$ sabiendo que la intensidad que circula por los hilos es $I = 5\,\text{A}$.

La bacteria Aquaspirillum magnetotacticum contiene partículas muy pequeñas, los magnetosomas, que son sensibles a los campos magnéticos. Utilizan el campo magnético terrestre para orientarse en los océanos y nadar hacia el polo Norte geográfico. Se ha cuantificado que una intensidad de campo magnético inferior al 5 % del campo magnético terrestre no tiene efectos sobre estas bacterias. El campo magnético terrestre es de $5{,}00 \times 10^{-5}\,\text{T}$. Si circula una corriente eléctrica de 100 A por una línea submarina, ¿a partir de qué distancia de esta línea el campo magnético dejará de tener efecto sobre las bacterias? Considere la línea submarina como un hilo infinito e ignore los efectos del agua del mar.

En la figura se muestran dos hilos conductores rectilíneos e infinitamente largos, que se encuentran situados en los puntos 1 y 2. Están separados por $10{,}0\,\text{m}$, son perpendiculares al plano del papel y por ambos circula una misma intensidad de corriente de 100 A en el sentido que va hacia dentro del papel. Represente en un esquema el campo magnético en la posición 1 generado por el conductor que pasa por 2. Represente también la fuerza sobre el conductor que pasa por 1 causada por el conductor que pasa por 2, y calcule el módulo de la fuerza que soportan $2{,}00\,\text{m}$ del conductor que pasa por 1.