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Matemáticas IIPaís VascoPAU 2022OrdinariaT4

Ejercicio 2 · Opción A

2Opción A
2,5 puntos
Segunda parte

Responde solo a uno de los dos ejercicios.

Se consideran la recta rr cuyas ecuaciones paramétricas son: r{x=t,y=2t,z=0;r \equiv \begin{cases} x = t, \\ y = 2 t, \\ z = 0; \end{cases} y el plano πx+y+z2=0\pi \equiv x + y + z - 2 = 0. Calcula las coordenadas de un punto PP perteneciente a la recta rr tal que la distancia de PP al plano π\pi sea igual que la distancia de PP al origen de coordenadas. ¿Es único dicho punto? Contesta razonadamente.
Matemáticas IIGaliciaPAU 2001OrdinariaT4

Ejercicio 4 · Opción A

4Opción A
2,5 puntos
Geometría

Responda a una de las dos preguntas.

a)1 pts
Ángulo que forman dos rectas.
b)1,5 pts
Determine el ángulo que forman la recta rr, que pasa por el punto (1,1,0)(1, -1, 0) y tal que su vector director es v=(2,0,1)\vec{v} = (-2, 0, 1), y la recta ss de ecuación: x74=y+64=z2\frac{x - 7}{4} = \frac{y + 6}{4} = \frac{z}{2}.
Matemáticas IICantabriaPAU 2010OrdinariaT7

Ejercicio 1 · Opción A

1Opción A
3,25 puntos
Considera el sistema de ecuaciones lineales: {x+y+z=1mx+y+(m1)z=2x+my+z=m,mR\begin{cases} x + y + z = 1 \\ m x + y + (m - 1) z = 2 \\ x + m y + z = m \end{cases} , m \in \mathbb{R} Estúdialo para los distintos valores del parámetro y resuélvelo cuando sea compatible (calculando todas sus soluciones).
Matemáticas IIMadridPAU 2025ExtraordinariaT4

Ejercicio 3 · Opción B

3Opción B
2,5 puntos
Bloque con optatividad 2

Responda a una de las dos preguntas siguientes (3.1 o 3.2).

Dados los puntos A(0,0,1)A(0,0,1) y B(1,0,1)B(1,0,1), se pide:
a)1 pts
Hallar una ecuación del plano paralelo al eje OZOZ y que pasa por los puntos AA y BB.
b)1,5 pts
Hallar una ecuación de una recta perpendicular al plano z=1z=1 que diste una unidad tanto del punto AA como del punto BB.
Matemáticas IIPaís VascoPAU 2019OrdinariaT4

Ejercicio 2 · Opción B

2Opción B
2 puntos
Se consideran los tres puntos A(0,0,1)A(0, 0, 1), B(1,1,1)B(1, 1, 1) y C(1,1,2)C(-1, -1, 2). ¿Están alineados? En caso afirmativo hallar la ecuación de la recta que los contiene. En caso negativo calcular el plano que los contiene.