Saltar al contenido
la cuevadel empollón

Práctica rápida

Practica por temas

Elige asignatura y tema. Puedes acotar por comunidad o año, o pedir otra tanda de ejercicios cuando quieras cambiar.

Asignatura
Comunidad
Año
Temas:6 temas seleccionadosQuitar temas

Temas

Cambiar temas

14 temas disponibles
Mostrando ejercicios de Matemáticas II para los temas elegidos.

Para resolver

Ejercicios para practicar

5 de 1671 resultados posiblesVer 5 más
Matemáticas IIPaís VascoPAU 2019OrdinariaT6

Ejercicio 1 · Opción B

1Opción B
2 puntos
Dada la matriz A(a)A(a) A(a)=(1001a0111),A(a) = \begin{pmatrix} 1 & 0 & 0 \\ 1 & a & 0 \\ 1 & 1 & 1 \end{pmatrix}, calcular, razonadamente, el valor de aa para que el determinante de A(a)2A(a)^2 valga 4.
Matemáticas IIComunidad ValencianaPAU 2022OrdinariaT12

Ejercicio 6

6
10 puntos
Se desea construir un cuadrado y un triángulo equilátero cortando en dos partes un cable de acero de 240m240\,\text{m} de longitud.
a)3 pts
Calcular la suma de las áreas del triángulo y del cuadrado en función del valor xx que corresponde con los metros que mide un lado del triángulo.
b)7 pts
Calcular la longitud de cable necesaria para construir el triángulo de modo que la suma de las áreas del triángulo y del cuadrado sea mínima y calcular el área mínima.
Matemáticas IIAndalucíaPAU 2020T12

Ejercicio 5

5
2,5 puntos
Una familia desea acotar una zona rectangular en el jardín de su casa para dedicarla al cultivo ecológico. Para ello dispone de 96 metros de valla, pero necesita dejar una abertura de 4 metros en uno de los laterales para instalar una puerta. Determina las dimensiones de la zona rectangular de área máxima que puede acotarse de esta manera y el valor de dicha área.
Matemáticas IICastilla y LeónPAU 2024ExtraordinariaT5

Ejercicio 2

2
2 puntos
Álgebra
Dadas las matrices \(A = \begin{pmatrix} 1 & 0 & 1 \\ 1 & 1 & 0 \end{pmatrix}\), \(B = \begin{pmatrix} 0 & 2 \\ 1 & 0 \\ -1 & 1 \end{pmatrix}\), \(C = \begin{pmatrix} 1 & -1 \\ 0 & 1 \end{pmatrix}\); \(D = \begin{pmatrix} 0 & 3 \\ 1 & 3 \end{pmatrix}\), hallar la matriz \(X\) tal que \(AB + CX = D\).
Matemáticas IICanariasPAU 2025OrdinariaT9

Ejercicio 4 · Opción B

4Opción B
2,5 puntos
Bloque 4.- Probabilidad

Seleccione solo una pregunta del bloque 4.

La temperatura diurna en el Parque Nacional de las Cañadas del Teide durante el mes de agosto sigue una distribución normal. La temperatura media durante el día es de 22C22^{\circ}\text{C} con desviación típica de 5C5^{\circ}\text{C}. Además, se sabe que las condiciones ideales para realizar senderismo es cuando la temperatura diurna se sitúa entre 18C18^{\circ}\text{C} y 25C25^{\circ}\text{C}. Si se superan los 30C30^{\circ}\text{C}, los excursionistas tendrían un riesgo elevado de insolación. Mientras que, si la temperatura se sitúa por debajo de los 15C15^{\circ}\text{C}, existe riesgo de cambios meteorológicos bruscos previstos para ese día. Se está elaborando una guía informativa para los servicios de emergencia.
a)0,75 pts
¿Qué probabilidad hay de que un día de agosto se den las condiciones ideales para realizar senderismo?
b)0,75 pts
¿Cuántos días de agosto se espera que haya senderistas con riesgo de insolación?
c)1 pts
Si las Cañadas del Teide recibe un promedio de 1100011000 visitantes diarios en el mes de agosto y, de ellos, un 5%5\% realiza senderismo. ¿Cuántos senderistas se estima que se puedan ver afectados por cambios meteorológicos bruscos a lo largo de dicho mes?