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QuímicaGaliciaPAU 2014ExtraordinariaT1

Ejercicio 1 · Opción A

1Opción A
2 puntos
Dados los siguientes elementos: B, O, C, F:
a)1 pts
Ordénelos en orden creciente según el primer potencial de ionización. Razone la respuesta.
b)1 pts
Agrupe las especies que son isoelectrónicas: OX2\ce{O^{2-}}, C\ce{C}, FX\ce{F^-}, NaX+\ce{Na^+}, GeX2+\ce{Ge^{2+}}, BX\ce{B^-}, Zn\ce{Zn}. Razone la respuesta.
QuímicaAndalucíaPAU 2012T7

Ejercicio 6 · Opción A

6Opción A
2 puntos
En diversos países la fluoración del agua de consumo humano es utilizada para prevenir caries.
a)
Si el producto de solubilidad KsK_s del CaFX2\ce{CaF2} es 1,010101{,}0 \cdot 10^{-10}, ¿cuál es la solubilidad de una disolución saturada de CaFX2\ce{CaF2}?
b)
¿Qué cantidad en gramos de NaF\ce{NaF} hay que añadir a un litro de una disolución acuosa que contiene 20mg20\,\text{mg} de CaX2+\ce{Ca^{2+}} para que empiece a precipitar CaFX2\ce{CaF2}?
QuímicaAndalucíaPAU 2018OrdinariaT6

Ejercicio 4 · Opción B

4Opción B
1,5 puntos
a)
Según la teoría de Brönsted-Lowry justifique mediante las correspondientes reacciones químicas el carácter ácido, básico o neutro de disoluciones acuosas de HCl\ce{HCl} y de NHX3\ce{NH3}.
b)
Según la teoría de Brönsted-Lowry escriba la reacción que se produciría al disolver etanoato de sodio (CHX3COONa\ce{CH3COONa}) en agua, así como el carácter ácido, básico o neutro de dicha disolución.
c)
Se tienen tres disoluciones acuosas de las que se conocen: de la primera la [OHX]=104M[\ce{OH-}] = 10^{-4}\,\text{M}, de la segunda la [HX3OX+]=104M[\ce{H3O+}] = 10^{-4}\,\text{M} y de la tercera la [OHX]=107M[\ce{OH-}] = 10^{-7}\,\text{M}. Ordénelas justificadamente en función de su acidez.
QuímicaBalearesPAU 2021ExtraordinariaT4

Ejercicio 5 · Opción B

5Opción B
2 puntos
La ecuación de velocidad para la siguiente reacción química: HX2(g)+IX2(g)2HI(g)\ce{H2(g) + I2(g) -> 2HI(g)} es de orden 1 respecto a la molécula de dihidrógeno y, también, de orden 1 respecto a la molécula de diyodo.
a)
Escribe la ecuación de velocidad e indica qué unidades tendrá la constante de velocidad.
b)
Explica de forma razonada cómo variará la velocidad de reacción si:
b.i)
aumenta la temperatura,
b.ii)
se añade un catalizador a la reacción.
QuímicaPaís VascoPAU 2020OrdinariaT10

Ejercicio 1 · BLOQUE B

1BLOQUE B
2 puntos
Bloque B
Completar las siguientes reacciones orgánicas indicando de qué tipo de reacción se trata. Formular y nombrar todos los reactivos y productos que toman parte en cada reacción:
a)0,5 pts
CHX2=CHX2+BrX2\ce{CH2=CH2 + Br2 -> \dots}
b)0,5 pts
CHX3CHClCHX3NaOH,Δ\ce{CH3-CHCl-CH3 ->[NaOH, \Delta] \dots}
c)0,5 pts
CHX3CH(OH)CHX3HX2SOX4,HX2OCrOX3\ce{CH3-CH(OH)-CH3 ->[CrO3][H2SO4, H2O] \dots}
d)0,5 pts
CHX3COX2H+HOCHX2CHX2CHX3HX2SOX4 (Catal)\ce{CH3-CO2H + HO-CH2CH2CH3 ->[H2SO4 (Catal.)] \dots}