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QuímicaNavarraPAU 2020ExtraordinariaT6

Ejercicio 3 · Opción B

3Opción B
2 puntos
Tenemos una disolución acuosa de ácido hipocloroso de concentración 0,01M0{,}01\,\text{M}.
i)1 pts
Calcule su pH.
ii)0,5 pts
Si valoramos 50mL50\,\text{mL} de esa disolución de ácido hipocloroso con una disolución de hidróxido de sodio de concentración 0,01M0{,}01\,\text{M}, calcule el volumen de base que hay que añadir para alcanzar el punto de equivalencia y escriba la reacción.
iii)0,5 pts
Razone cualitativamente si, alcanzado el punto de equivalencia, la disolución será ácida, neutra o básica.
QuímicaMadridPAU 2013ExtraordinariaT5

Ejercicio 2 · Opción B

2Opción B
2 puntos
Se tiene una reacción en equilibrio del tipo: aA(g)+bB(g)cC(l)+dD(s)\ce{aA(g) + bB(g) <=> cC(l) + dD(s)}
a)0,5 pts
Escriba la expresión de KpK_p.
b)0,5 pts
Justifique cómo se modifica el equilibrio cuando se duplica el volumen del recipiente.
c)0,5 pts
Justifique cómo se modifica el equilibrio si se aumenta la presión parcial de la sustancia A.
d)0,5 pts
Justifique qué le ocurre al valor de KpK_p si aumenta la temperatura del sistema.
QuímicaCastilla-La ManchaPAU 2016OrdinariaT2

Ejercicio 3 · Opción A

3Opción A
2 puntos
Sean las moléculas de metano y amoniaco.
a)
Explica la hibridación de los átomos centrales de las dos moléculas e indica su geometría.
b)
Razona cuál de las dos sustancias será la más soluble en agua.
QuímicaCastilla y LeónPAU 2023ExtraordinariaT2

Ejercicio 1

1
2 puntos
Dadas las siguientes moléculas: OClX2\ce{OCl2}, GeHX4\ce{GeH4}:
a)0,6 pts
Escriba su estructura de Lewis.
b)0,6 pts
Describa su geometría molecular utilizando la teoría de repulsión de pares de electrones de la capa de valencia.
c)0,4 pts
Indique si son o no moléculas polares, justificando su respuesta.
d)0,4 pts
Indique qué fuerzas intermoleculares existen en estas moléculas.
QuímicaCantabriaPAU 2011OrdinariaT2

Ejercicio 3 · Opción A

3Opción A
2 puntos
El trifluoruro de boro y el amoniaco son compuestos gaseosos en condiciones normales.
a)
Explica la forma geométrica de sus moléculas.
b)
Explica cuál de las dos moléculas es más polar.
c)
Explica cómo serán los enlaces intermoleculares en cada uno de los compuestos.
d)
Razona cuál de los dos compuestos tendrá un punto de ebullición más alto.