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Matemáticas CCSSExtremaduraPAU 2024OrdinariaT1

Ejercicio 2

2
2 puntos
Sean las matrices \(A = \begin{pmatrix} 1 & 0 & 1 \\ 0 & -2 & 1 \end{pmatrix}\), \(B = \begin{pmatrix} 2 & x & 0 \\ -1 & 0 & 2 \end{pmatrix}\) y \(C = \begin{pmatrix} 0 & 0 \\ x & -1 \end{pmatrix}\). Se pide, justificando las respuestas: a) Determinar para qué valores de \(x\) existe la inversa de \(A \cdot B^t + 3C\), siendo \(B^t\) la matriz traspuesta de la matriz \(B\). (1.5 puntos) b) Calcular la inversa de \(A \cdot B^t\) para \(x = 1\). (0.5 puntos)
1,5 pts
0,5 pts
Matemáticas CCSSCataluñaPAU 2018OrdinariaT1

Ejercicio 5 · Opción B

5Opción B
2 puntos
Sèrie 5
Un fabricante de automóviles produce los modelos Record y Astrid. Almacena la producción en tres naves. En la primera nave tiene 150 vehículos del modelo Record y 120 vehículos del modelo Astrid. En la segunda guarda 80 Record y 140 Astrid. Finalmente, en la tercera nave almacena 250 Record y 125 Astrid. Además, el precio de los automóviles Record es de 6.5206.520 €, mientras que cada Astrid vale 8.1308.130 €. Toda esta información está recogida en las matrices siguientes: A=(15012080140250125),P=(6.5208.130) y B=(111)A = \begin{pmatrix} 150 & 120 \\ 80 & 140 \\ 250 & 125 \end{pmatrix}, P = \begin{pmatrix} 6.520 \\ 8.130 \end{pmatrix} \text{ y } B = \begin{pmatrix} 1 & 1 & 1 \end{pmatrix}
a)1 pts
¿Qué representa la matriz BAB \cdot A? Calcúlela.
b)1 pts
¿Qué representa la matriz BAPB \cdot A \cdot P? Calcúlela.
Matemáticas CCSSCastilla-La ManchaPAU 2016OrdinariaT5

Ejercicio 4 · Opción B

4Opción B
1,5 puntos
Al comenzar el año ponemos en marcha el estudio de la evolución de la población de un tipo de insectos. Hemos llegado a la conclusión de que esa población se ajusta a la función: f(x)=130x4+25x3+7f(x) = -\frac{1}{30}x^4 + \frac{2}{5}x^3 + 7 donde xx está en meses, con 0x120 \leq x \leq 12 y f(x)f(x) está en decenas de individuos.
a)0,5 pts
Calcula cuántos insectos tenemos al comenzar el estudio (x=0x = 0) y cuántos al terminarlo (x=12x = 12).
b)0,5 pts
Determina en qué intervalo la población crece y en cuál decrece.
c)0,5 pts
Determina en qué momento la población de insectos es máxima y a cuántos individuos asciende.
Matemáticas CCSSLa RiojaPAU 2017OrdinariaT3

Ejercicio 2 · A · Parte A1

2A · Parte A1
2 puntos
Parte A1
En la sociedad recreativa Los Pelendones hay tres quioscos en los que se venden refrescos, bocadillos y bolsas de snacks (patatas fritas, cortezas, cacahuetes, etc.). Todos los productos del mismo tipo tienen un único precio; es decir, todos los refrescos cuestan igual y lo mismo para los bocadillos y las bolsas de snacks. A lo largo de un día de verano la distribución de ventas y los ingresos de los tres quioscos aparecen reflejados en la tabla adjunta.
Primer quioscoSegundo quioscoTercer quiosco
Refrescos vendidos201215
Bocadillos vendidos402532
Bolsas de snacks vendidas201324
Ingresos (en euros)210 €131 €178 €
a)1 pts
Plantea un sistema de ecuaciones que permita determinar el precio de cada uno de los tipos de productos que se venden en los quioscos de la sociedad.
b)1 pts
Determina el precio de los distintos tipos de productos.
Matemáticas CCSSLa RiojaPAU 2024ExtraordinariaT5

Ejercicio 2.2

2.2
2,5 puntos
Análisis
Consideremos la parábola y=5xx24y = 5x - x^2 - 4 La recta y=axy = ax corta a la parábola en un punto (x0,y0)(x_0, y_0), e y0y_0 es el máximo valor posible. ¿Cuánto valen a,x0a, x_0 e y0y_0?