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Matemáticas CCSSGaliciaPAU 2009OrdinariaT1

Ejercicio 1 · B · BLOQUE DE ÁLGEBRA

1B · BLOQUE DE ÁLGEBRA
3 puntos
Bloque de álgebra

Responda a un solo ejercicio de este bloque.

Considera las matrices A, B, C y D siguientes: A=(021100010)B=(2x4y)C=(113012)D=(yz)A = \begin{pmatrix} 0 & 2 & 1 \\ 1 & 0 & 0 \\ 0 & -1 & 0 \end{pmatrix} \quad B = \begin{pmatrix} -2x \\ 4 \\ y \end{pmatrix} \quad C = \begin{pmatrix} 1 & 1 \\ 3 & 0 \\ 1 & 2 \end{pmatrix} \quad D = \begin{pmatrix} y \\ z \end{pmatrix}
a)
Calcula la inversa de la matriz A.
b)
Calcula la matriz CDBC \cdot D - B. ¿Cuál es su orden?
c)
Determina los valores de x,y,zx, y, z que satisfacen la identidad A1B=CDBA^{-1} \cdot B = C \cdot D - B
Matemáticas CCSSGaliciaPAU 2024T1

Ejercicio 1

1
3,33 puntos
Álgebra
Considere la ecuación matricial XA+B=ABtX \cdot A + B = A \cdot B^{t}, en donde BtB^{t} denota la matriz traspuesta de BB, siendo AA y BB las matrices siguientes: A=(011112102)B=(111111011)A = \begin{pmatrix} 0 & 1 & 1 \\ -1 & 1 & 2 \\ 1 & 0 & -2 \end{pmatrix} \quad B = \begin{pmatrix} 1 & 1 & -1 \\ 1 & -1 & 1 \\ 0 & -1 & 1 \end{pmatrix}
a)
Calcule, si es posible, la inversa de la matriz AA y el rango de la matriz BB.
b)
Despeje la matriz XX en la ecuación matricial y, a continuación, calcule su valor.
Matemáticas CCSSCastilla y LeónPAU 2014ExtraordinariaT1

Ejercicio 1 · Opción B

1Opción B
3 puntos
Dada la matriz: A=(11001t1t2)A = \begin{pmatrix} 1 & -1 & 0 \\ 0 & 1 & t \\ 1 & t & 2 \end{pmatrix}
a)
Determina los valores de tt para los que existe la matriz inversa de AA.
b)
Calcula la matriz inversa para t=2t = 2.
Matemáticas CCSSAragónPAU 2015ExtraordinariaT7

Ejercicio 3 · Opción A

3Opción A
3 puntos
Disponemos de los siguientes datos sobre el uso de nuevas tecnologías por parte de los estudiantes de una universidad: un 70% de los estudiantes de esa universidad tiene teléfono inteligente, un 50% de los estudiantes de esa universidad tiene ordenador portátil y un 40% de los estudiantes de esa universidad tiene ambos dispositivos (teléfono inteligente y ordenador portátil).
a)1 pts
¿Cuál es la probabilidad de que, si elegimos al azar un estudiante de esa universidad, tenga al menos uno de los dos dispositivos?
b)1 pts
Si elegimos al azar un estudiante de entre los que tienen teléfono inteligente, ¿cuál es la probabilidad de que también tenga ordenador portátil?
c)1 pts
Sea SS el suceso “el estudiante tiene teléfono inteligente” y LL el suceso “el estudiante tiene ordenador portátil”, ¿son los sucesos SS y LL independientes?
Matemáticas CCSSCantabriaPAU 2017ExtraordinariaT7

Ejercicio 3 · Opción B

3Opción B
3 puntos
Este último curso 2016/2017, el 45%45\% de los alumnos de nuevo ingreso en el Grado de Economía es de Santander, el 40%40\% proviene de otras localidades de Cantabria y el 15%15\% restante viene de fuera de la región. De los alumnos de nuevo ingreso procedentes de Santander, superaron la Selectividad en junio el 85%85\%; de los procedentes de otras localidades de Cantabria, el 80%80\% y de los provenientes de fuera de Cantabria, el 70%70\%. Si elegimos un alumno de nuevo ingreso al azar:
a)
¿Cuál es la probabilidad de que sea de Santander y haya superado la Selectividad en junio de 2016?
b)1 pts
¿Cuál es la probabilidad de que haya superado la Selectividad en junio de 2016?
c)
¿Cuál es la probabilidad de que sea de Cantabria pero de fuera de la capital, sabiendo que no superó la Selectividad en junio de 2016?