Saltar al contenido
la cuevadel empollón

Práctica rápida

Practica por temas

Elige asignatura y tema. Puedes acotar por comunidad o año, o pedir otra tanda de ejercicios cuando quieras cambiar.

Asignatura
Comunidad
Año
Temas:6 temas seleccionadosQuitar temas

Temas

Cambiar temas

14 temas disponibles
Mostrando ejercicios de Matemáticas II para los temas elegidos.

Para resolver

Ejercicios para practicar

5 de 1505 resultados posiblesVer 5 más
Matemáticas IIAsturiasPAU 2010ExtraordinariaT11

Ejercicio 4 · Opción B

4Opción B
2,5 puntos
Calcule limx(2x+32x1)x\lim_{x \to \infty} \left( \frac{2x + 3}{2x - 1} \right)^x
Matemáticas IIGaliciaPAU 2025OrdinariaT8

Ejercicio 1

1
2,5 puntos
Bloque obligatorio
CONTEXTO: Las cafeterías universitarias son espacios en los que, además de poder consumir alimentos y bebidas, en numerosas ocasiones se emplean como punto de encuentro para otros eventos. Según los datos recogidos por la dirección de la cafetería de una Facultad, el 65% de sus clientes son estudiantes, el 25% personal de la universidad y el 10% restante son personas ajenas a la universidad. Con el objetivo de estudiar si es necesario realizar modificaciones en la cafetería, sus responsables han analizado datos sobre el tiempo de espera hasta que un cliente ha sido atendido y sobre la forma de realizar los pagos. Puede suponerse que el tiempo de espera hasta que un cliente es atendido sigue una distribución aproximadamente normal, con media igual a 5 minutos y de tal modo que el 90% de los clientes son atendidos antes de 8 minutos. Por los datos recogidos, han llegado a la conclusión de que el 30% de los estudiantes efectúan los pagos en efectivo, siendo este porcentaje igual al 70% para el personal de la universidad, mientras que el 80% de los pagos realizados por personas ajenas a la universidad se hacen en efectivo.
1.1)
¿Cuál es la probabilidad de que un cliente sea atendido antes de 4 minutos?
1.2)
Calcular la probabilidad de que un pago en esta cafetería no haya sido realizado en efectivo.
1.3)
Si un pago se hizo en efectivo, ¿qué es más probable, que haya sido realizado por estudiantes o por personal de la universidad?
Matemáticas IIMadridPAU 2023ExtraordinariaT8

Ejercicio 4 · Opción A

4Opción A
2,5 puntos
Sabiendo que P(A)=0,5P(A) = 0{,}5, P(AB)=0,625P(A|B) = 0{,}625 y P(AB)=0,65P(A \cup B) = 0{,}65, se pide calcular:
a)1,5 pts
P(B)P(B) y P(AB)P(A \cap B).
b)1 pts
P(AAB)P(A | A \cup B) y P(ABAB)P(A \cap B | A \cup B).
Matemáticas IIAragónPAU 2017OrdinariaT8

Ejercicio 4 · Opción B

4Opción B
1 punto
En una urna hay 10 bolas blancas y 3 negras. Se extrae una bola al azar y, sin verla ni reemplazarla, se extrae una segunda bola.
a)0,5 pts
¿Cuál es la probabilidad de que la segunda bola extraída sea negra?
b)0,5 pts
Sabiendo que la segunda bola ha sido negra, calcule la probabilidad de que la primera bola extraída fuera negra también.
Matemáticas IICataluñaPAU 2014OrdinariaT5

Ejercicio 5 · Opción B

5Opción B
2 puntos
Responda a las cuestiones siguientes:
a)1 pts
Si AA y BB son dos matrices cuadradas de orden nn, demuestre que (A+B)2=A2+2AB+B2AB=BA(A + B)^2 = A^2 + 2AB + B^2 \Leftrightarrow AB = BA
b)1 pts
Si M1M_1 y M2M_2 son dos matrices de la forma (abba)\begin{pmatrix} a & -b \\ b & a \end{pmatrix}, con a,bRa, b \in \mathbb{R}, compruebe que el producto M1M2M_1 \cdot M_2 tiene también la misma forma y que M1M2=M2M1M_1 \cdot M_2 = M_2 \cdot M_1.