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Matemáticas IICantabriaPAU 2010ExtraordinariaT4

Ejercicio 3 · Opción B

3Opción B
3,25 puntos
Considera las rectas: r1={x=ty=1tz=1(tR)yr2={x=2+sy=1z=m+s(sR)r_1 = \begin{cases} x = t \\ y = 1 - t \\ z = 1 \end{cases} (t \in \mathbb{R}) \quad \text{y} \quad r_2 = \begin{cases} x = 2 + s \\ y = 1 \\ z = m + s \end{cases} (s \in \mathbb{R})
a)1,5 pts
Encuentra un valor del parámetro mm para que las rectas sean coplanarias.
b)1,75 pts
Para m=0m = 0, calcula una recta que pase por el punto P=(2,1,1)P = (2, 1, 1) y que sea perpendicular a ambas rectas: r1r_1 y r2r_2.
Matemáticas IICastilla-La ManchaPAU 2010OrdinariaT4

Ejercicio 4 · Opción B

4Opción B
2,5 puntos
Dado el plano πx+z=4\pi \equiv x + z = 4 y el punto P(1,1,0)P(1, 1, 0), se pide:
a)1,25 pts
Encuentra la ecuación general del plano π\pi' paralelo a π\pi que pasa por PP.
b)1,25 pts
Halla unas ecuaciones paramétricas de la recta rr perpendicular a π\pi que pasa por PP.
Matemáticas IIGaliciaPAU 2012ExtraordinariaT4

Ejercicio 2 · Opción A

2Opción A
3 puntos
Dado el plano π:x2y+3z+6=0\pi: x - 2y + 3z + 6 = 0:
a)
Calcula el área del triángulo de vértices los puntos de corte de π\pi con los ejes de coordenadas.
b)
Calcula la ecuación general del plano que es perpendicular al plano π\pi, paralelo a la recta que pasa por los puntos B(0,3,0)B(0, 3, 0) y C(0,0,2)C(0, 0, 2) y pasa por el origen de coordenadas.
c)
Calcula el punto simétrico del origen de coordenadas respecto al plano π:x2y+3z+6=0\pi: x - 2y + 3z + 6 = 0.
Matemáticas IIBalearesPAU 2014ExtraordinariaT2

Ejercicio 4 · Opción A

4Opción A
10 puntos
Haga un dibujo del recinto limitado por la curva xy=36x \cdot y = 36, el eje OXOX y las rectas verticales x=6x = 6 y x=12x = 12. Calcule el área de este recinto.
Matemáticas IIGaliciaPAU 2023OrdinariaT4

Ejercicio 6

6
2 puntos
Geometría: a) Calcule el punto simétrico de P(2, −1, 0) con respecto al plano π: x + z + 2 = 0. b) Estudie la posición relativa de las rectas r: (x − 2)/1 = (y + 1)/1 = z/0 y s: (x − 2)/2 = (y + 2)/1 = (z + 1)/(−1). Si se cortan, calcule el punto de corte.