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Matemáticas IINavarraPAU 2017ExtraordinariaT7

Ejercicio 1 · Opción A

1Opción A
3 puntos
Estudia el siguiente sistema de ecuaciones lineales dependiente del parámetro real aa y resuélvelo en los casos en que es compatible: {2x+4y+z=12x+(a2+2)y+3z=32x(a2+2)y+(a3)z=23\begin{cases} 2x + 4y + z = 1 \\ 2x + (a^2 + 2)y + 3z = 3 \\ -2x - (a^2 + 2)y + (a - 3)z = \sqrt{2} - 3 \end{cases}
Matemáticas IICanariasPAU 2025ExtraordinariaT12

Ejercicio 1

1
2,5 puntos
Bloque 1.- Análisis (La colonia de hormigas)
El modelo logístico es un modelo matemático utilizado para describir la evolución de una población a lo largo del tiempo, cuando los recursos son limitados. Es uno de los modelos matemáticos más comunes en biología y describe cómo la población se estabiliza cuando alcanza la capacidad de carga del entorno, esto es, el tamaño máximo que puede alcanzar una población antes de que los recursos se vuelvan insuficientes, lo que genera competencia y, en muchos casos, una desaceleración de la tasa de crecimiento o una crisis en la población. Un ejemplo de modelo logístico lo encontramos en las colonias de hormigas, que están compuestas por una red de túneles, entradas, cámaras de cría y áreas de almacenamiento, donde las hormigas establecen su hábitat. Un grupo de investigadores ha estudiado el momento en el que unas hormigas forman una nueva colonia y ha modelizado el número de hormigas (H(t)H(t)) después de tt meses con la función: H(t)=64001+159e0,5tH(t) = \frac{6400}{1 + 159e^{-0{,}5t}}
a)0,25 pts
¿Cuántas hormigas formaron la nueva colonia inicialmente?
b)0,75 pts
¿Cuál es la tasa media de crecimiento el primer año? ¿Y el segundo año? Interpretar el resultado.
c)0,75 pts
Un observador afirma que el modelo siempre es creciente y entiende que la población de hormigas crece sin control. Justificar matemáticamente si esta afirmación es o no correcta.
d)0,75 pts
¿En qué momento la colonia de hormigas alcanzará la mitad de su capacidad de carga?
Matemáticas IICantabriaPAU 2014ExtraordinariaT12

Ejercicio 2 · Opción B

2Opción B
3,5 puntos
a)2,5 pts
Considera la función g:RRg : \mathbb{R} \longrightarrow \mathbb{R} definida por g(x)={xsi x0xsen(x)si x>0g(x) = \begin{cases} x & \text{si } x \leq 0 \\ x \sen(x) & \text{si } x > 0 \end{cases}
a.1)1 pts
Estudia la derivabilidad de gg.
a.2)1,5 pts
Calcula el área del recinto limitado por la gráfica de la función, el eje de abscisas y las rectas x=1x = -1 y x=π2x = \frac{\pi}{2}.
b)1 pts
La gráfica adjunta corresponde a la función derivada ff' de una función ff. Estudia el crecimiento y decrecimiento de ff y di si tiene un máximo o un mínimo.
Gráfica de la función derivada f'(x) que muestra una línea recta con pendiente positiva cruzando el eje x en x = -2 y el eje y en y = 1.
Gráfica de la función derivada f'(x) que muestra una línea recta con pendiente positiva cruzando el eje x en x = -2 y el eje y en y = 1.
Matemáticas IIGaliciaPAU 2014ExtraordinariaT12

Ejercicio 3 · Opción B

3Opción B
2 puntos
Dada la función f(x)={mxsi x<1ax2+bx+1si x1f(x) = \begin{cases} mx & \text{si } x < 1 \\ ax^2 + bx + 1 & \text{si } x \geq 1 \end{cases}
a)
Calcula los valores de aa, bb y mm para que f(x)f(x) sea derivable en x=1x = 1 y tenga un extremo relativo en x=3x = 3.
b)
Enuncia el teorema del valor medio del cálculo diferencial. Para los valores a=1a = 1, b=6b = -6 y m=4m = -4, calcula, si existe, un punto c(0,5)c \in (0, 5) tal que la tangente a la gráfica de f(x)f(x) en x=cx = c sea paralela al segmento que une los puntos (0,0)(0, 0) y (5,4)(5, -4).
Matemáticas IICantabriaPAU 2024ExtraordinariaT12

Ejercicio 6

6
2,5 puntos
Considere la función f(x)=ax+sen(x)f(x) = ax + \sen(x) con x[0,2π]x \in [0, 2\pi].
1)0,5 pts
Determine la constante para que la función valga 0 cuando x=π2x = \frac{\pi}{2}.
2)1 pts
Calcule los intervalos de crecimiento y decrecimiento de f(x)f(x) para el valor de aa calculado.
3)1 pts
Calcule una primitiva de f(x)f(x).