Determina las cantidades de artículos que produce dicho fabricante.
Matemáticas CCSSGaliciaPAU 2005Ordinaria
Matemáticas CCSS · Galicia 2005
12 ejercicios
Ejercicio 1 · A · ÁLXEBRA
1A · ÁLXEBRA
3 puntosÁLXEBRA
Un fabricante produce tres artículos diferentes , cada uno de los cuales precisa para su elaboración de tres materias primas . En la siguiente tabla se representa el número de unidades de cada materia prima que se requiere para elaborar una unidad de cada producto:
Dispone de 50 unidades de , 70 unidades de y 40 unidades de .
| Productos | ||||
| A | B | C | ||
| Materias primas | M1 | 2 | 1 | 3 |
| M2 | 3 | 2 | 2 | |
| M3 | 1 | 2 | 4 | |
Si el precio de venta de cada artículo es de 500, 600 y 1000 euros, respectivamente, y el coste de cada unidad de materia prima es de 50, 70 y 60 euros, respectivamente, determina el beneficio total que consigue con la venta de toda la producción obtenida (utilizando todos los recursos disponibles).
Ejercicio 1 · A · ANÁLISE
1A · ANÁLISE
3,5 puntosANÁLISE
El número de vehículos que pasaron cierto día por el peaje de una autopista viene representado por la función
donde indica el número de vehículos y representa el tiempo transcurrido (en horas) desde las 0:00 horas.
¿Entre qué horas aumentó el número de vehículos que pasaban por el peaje? ¿Entre qué horas disminuyó?
¿A qué hora pasó el mayor número de vehículos? ¿Cuántos fueron?
Ejercicio 1 · A · ESTATÍSTICA
1A · ESTATÍSTICA
3,5 puntosESTATÍSTICA
La plantilla de unos grandes almacenes está formada por 20 hombres y 30 mujeres. La cuarta parte de los hombres y la tercera parte de las mujeres solo trabajan en el turno de la mañana. Elegido uno de los empleados al azar:
¿Cuál es la probabilidad de que sea hombre o solo trabaje por la mañana?
Sabiendo que no trabaja por la mañana, ¿cuál es la probabilidad de que sea mujer?
Ejercicio 1 · B · ÁLXEBRA
1B · ÁLXEBRA
3 puntosÁLXEBRA
Una empresa fabrica juguetes de tres tipos diferentes. Los precios de coste de cada juguete y los ingresos que obtiene la empresa por cada juguete vendido vienen dados en la siguiente tabla:
El número de ventas anuales es de 4500 juguetes , 3500 juguetes y 1500 juguetes . Sabiendo que la matriz de costes y la matriz de ingresos son matrices diagonales y que la matriz de ventas anuales es una matriz fila:
| T1 | T2 | T3 | |
| Precio de coste | 4 € | 6 € | 9 € |
| Ingreso | 10 € | 16 € | 24 € |
Determina las matrices , y .
Determina las matrices de costes anuales, de ingresos anuales y de beneficios anuales, correspondientes a los tres tipos de juguetes.
Ejercicio 1 · B · ANÁLISE
1B · ANÁLISE
3,5 puntosANÁLISE
Se quiere cercar un campo rectangular que linda con un camino. Si la cerca del lado del camino cuesta 6 €/m y la de los otros tres lados 2 €/m, halla las dimensiones del campo de área máxima que puede cercarse con 2560 €.
Ejercicio 1 · B · ESTATÍSTICA
1B · ESTATÍSTICA
3,5 puntosESTATÍSTICA
Una encuesta revela que el de los jóvenes de cierta ciudad tiene estudios, de los cuales un no tiene trabajo. De los que no tienen estudios, un no tiene trabajo.
Determina el porcentaje de jóvenes de esa ciudad que no tiene trabajo.
De los que no tienen trabajo, ¿qué porcentaje tiene estudios?
Calcula la probabilidad de que elegido al azar un joven de esa ciudad, tenga estudios o trabaje.
Ejercicio 2 · A · ÁLXEBRA
2A · ÁLXEBRA
3 puntosÁLXEBRA
Una empresa fabrica dos tipos de televisores de 21 y 14 pulgadas, a un coste por televisor de 100 y 50 euros, respectivamente. Se sabe que el número de televisores fabricados diariamente no supera en 4 unidades a los , y que entre ambos no se superan diariamente los 30 televisores. También se sabe que el proceso productivo no permite fabricar diariamente menos de 2 televisores ni menos de 5 televisores .
Formular el sistema de inecuaciones asociado al enunciado.
Dibujar la región factible y calcular sus vértices.
Calcular cuántos televisores maximizan y cuántos minimizan el coste de producción diaria.
Ejercicio 2 · A · ANÁLISE
2A · ANÁLISE
3,5 puntosANÁLISE
Se quiere fabricar una caja de madera sin tapa con una capacidad de . Por razones de transporte de la misma, la longitud de la caja tiene que ser el doble que la anchura. Además, la madera para construir la base de la caja cuesta 24 euros por metro cuadrado, mientras que la madera para construir las caras laterales cuesta 12 euros por metro cuadrado. Hallar las dimensiones de la caja para que el coste sea mínimo. Calcular dicho coste mínimo.
Ejercicio 2 · A · ESTATÍSTICA
2A · ESTATÍSTICA
3,5 puntosESTATÍSTICA
El peso de los alumnos de bachillerato de una cierta ciudad tiene una media desconocida y una desviación típica . Tomamos una muestra aleatoria de 100 alumnos de bachillerato de esa ciudad.
Si la media de la muestra es de , calcular con un nivel de confianza del el intervalo de confianza para el peso medio de todos los alumnos de bachillerato de la ciudad.
Se hace la siguiente afirmación: "el peso medio de los alumnos de bachillerato de esa ciudad está comprendido entre 59 y ". ¿Con qué nivel de confianza se hace esta afirmación?
Ejercicio 2 · B · ÁLXEBRA
2B · ÁLXEBRA
3 puntosÁLXEBRA
Un centro comercial vende dos modelos de teléfono móvil, el y el . Sus empleados utilizan 3 horas de tiempo de ventas por cada teléfono del modelo vendido y 5 horas de tiempo de ventas por cada teléfono vendido, disponiendo de un máximo de 600 horas de venta para el siguiente período de un mes. Además, en ese mes, deben vender como mínimo 25 teléfonos del modelo , y el número de teléfonos que vendan del modelo tendrá que ser mayor o igual que el de teléfonos .
La empresa obtiene un beneficio de 40 € por cada modelo vendido y de 50 € por cada modelo vendido.
Formular el sistema de inecuaciones asociado al enunciado.
Representar gráficamente la región factible y calcular sus vértices.
¿Cuántos teléfonos de cada modelo se deberían vender durante el siguiente período de un mes para maximizar los beneficios? ¿A cuánto ascenderían dichos beneficios?
Ejercicio 2 · B · ANÁLISE
2B · ANÁLISE
3,5 puntosANÁLISE
La función , en la que el tiempo está expresado en años, representa los beneficios de una empresa (en cientos de miles de euros) entre los años 1990 () y 2000 ():
Representar gráficamente , estudiando: puntos de corte, intervalos de crecimiento y decrecimiento.
¿En qué años alcanzó la empresa el máximo beneficio? ¿Cuál fue dicho beneficio? ¿Durante cuánto tiempo hubo pérdidas?
Ejercicio 2 · B · ESTATÍSTICA
2B · ESTATÍSTICA
3,5 puntosESTATÍSTICA
Una fábrica desea conocer el tiempo que tarda en descomponerse un producto que tiene almacenado. Se toma una muestra de 100 unidades, resultando un tiempo medio de descomposición de 10 horas. Por experiencias anteriores se conoce que la desviación típica de la variable normal tiempo de descomposición es de 5 horas.
¿Cómo se distribuye la variable tiempo medio de descomposición para muestras de 100 productos?
Con un nivel de confianza del , ¿entre qué valores se encuentra el tiempo medio de descomposición para la totalidad del producto almacenado?
