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5 de 2523 resultados posiblesVer 5 más
Matemáticas CCSSMadridPAU 2012ExtraordinariaT5

Ejercicio 2 · Opción B

2Opción B
3 puntos
Se considera la función real de variable real definida por: f(x)={ax+bsi x1x3x2+1si x>1f(x) = \begin{cases} ax + b & \text{si } x \leq 1 \\ x^3 - x^2 + 1 & \text{si } x > 1 \end{cases}
a)1 pts
Calcúlense los valores de aa y bb para los que la función ff es continua y derivable.
b)1 pts
Para a=0a = 0 y b=1b = 1, hállese la ecuación de la recta tangente a la gráfica de ff en los puntos en los que dicha tangente es paralela a la recta y8x=1y - 8x = 1.
c)1 pts
Sea gg la función real de variable real definida por g(x)=12x2g(x) = 1 - 2x^2. Para a=1a = 1 y b=0b = 0, calcúlese el área de la región plana acotada limitada por la gráfica de ff y la gráfica de gg.
Matemáticas CCSSLa RiojaPAU 2012ExtraordinariaT10

Ejercicio 7 · Opción A

7Opción A
3 puntos
Parte A2
Queremos plantar melocotoneros y manzanos. Cada melocotonero nos cuesta 55 € y cada manzano 22 €. Para facilitar la recogida, el número de melocotoneros no debe superar el doble del de manzanos ni ser inferior a su mitad. Además, nuestra economía nos permite dedicar un máximo de 900900 € a poner esta plantación.
a)2,5 pts
Plantea el conjunto de restricciones y calcula la región factible.
b)0,5 pts
Esperamos que cada melocotonero nos produzca un beneficio de 1515 € y cada manzano 88 €. Determina la cantidad de árboles de cada tipo que debemos plantar para maximizar el beneficio.
Matemáticas CCSSCantabriaPAU 2019OrdinariaT3

Ejercicio 1 · Opción A

1Opción A
3,5 puntos
a)3 pts
Una empresa que fabrica grapadoras debe satisfacer un pedido de 325 unidades que empaqueta en cajas de diferentes tamaños. Hay tres modelos de cajas, A, B y C, en los que caben, respectivamente, 5, 10 y 15 unidades. Se dispone de un total de 35 cajas. Además, el total de cajas de los modelos A y B es seis veces el número de cajas del modelo C.
a.1)1 pts
Plantear el sistema de ecuaciones que permite calcular el número de cajas de cada modelo que se pueden utilizar para enviar el pedido.
a.2)1 pts
Analizar la compatibilidad de dicho sistema.
a.3)0,5 pts
Resolverlo.
a.4)0,5 pts
¿A cuánto ha ascendido la factura de compra de las cajas, sabiendo que una unidad del modelo A cuesta 4,54{,}5 euros; una del modelo B, 8 euros; y una del C, 12 euros?
b)0,5 pts
Despejar la incógnita XX de la siguiente ecuación matricial: BXB=B(X+A)BXB = B(X+A)
Matemáticas CCSSGaliciaPAU 2003OrdinariaT8

Ejercicio 2 · B · ESTADÍSTICA

2B · ESTADÍSTICA
3,5 puntos
EstadÍstica

Elija uno de los dos ejercicios de este bloque.

La cantidad de mineral, en toneladas, que produce semanalmente una mina, es una variable aleatoria que sigue una distribución normal de media 10 Tm y desviación típica 4 Tm.
a)1,5 pts
Calcular la probabilidad de que la producción semanal fuera superior a 12 Tm.
b)2 pts
Se eligen 10 semanas al azar ¿cuál es la probabilidad de que en 3 o más semanas la producción de dicho mineral fuera superior a 12 Tm?
Matemáticas CCSSCastilla y LeónPAU 2011ExtraordinariaT8

Ejercicio 4 · Opción B

4Opción B
1 punto
En cierto instituto aprueba la asignatura de filosofía el 80%80\% de los alumnos. ¿Cuál es la probabilidad de que de un grupo de 88 alumnos elegidos al azar hayan aprobado 66 alumnos?