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Matemáticas IIAsturiasPAU 2025ExtraordinariaT6

Ejercicio 1 · Opción B

1Opción B
2,5 puntos
Una matriz MM verifica que det(M)=x\det(M) = x. (Los apartados siguientes son independientes.) Se pide:
a)1 pts
Supongamos que la matriz MM tiene 2 filas y 2 columnas, y que M2=(x1)IM^2 = (x - 1)I siendo II la matriz identidad. Calcule todos los valores de xRx \in \mathbb{R}.
b)0,75 pts
Supongamos ahora que la matriz MM tiene 3 filas y 3 columnas. Estudie si existe algún valor de xx para el que pueda ser M=(21101x110)M = \begin{pmatrix} 2 & 1 & 1 \\ 0 & -1 & x \\ -1 & -1 & 0 \end{pmatrix}
c)0,75 pts
Supongamos ahora que el tamaño de MM es 3×33 \times 3, que x0x \neq 0 y que M=xM2M = xM^2. Calcule los posibles valores de xx y det(M1)\det(M^{-1}) para cada uno de ellos.
Matemáticas IICataluñaPAU 2012ExtraordinariaT12

Ejercicio 4

4
2 puntos
Una fábrica produce diariamente xx toneladas de un producto A y 405x10x\frac{40 - 5x}{10 - x} toneladas de un producto B. La cantidad máxima de producto A que se puede producir es 8 toneladas. El precio de venta del producto A es 100100 € por tonelada y el del producto B es 250250 € por tonelada.
a)0,5 pts
Construya la función de la variable xx que nos proporciona los ingresos diarios, suponiendo que se vende toda la producción.
b)1,5 pts
Calcule cuántas toneladas de cada producto se deben producir diariamente para obtener el máximo de ingresos, y compruebe que es realmente un máximo relativo.
Matemáticas IIGaliciaPAU 2003OrdinariaT12

Ejercicio 1 · B · Análisis matemático

1B · Análisis matemático
2,5 puntos
Análisis matemático

Responda a una de las dos preguntas de Análisis matemático.

Dada la parábola f(x)=ax2+bx+cf(x) = ax^2 + bx + c, determine los valores de aa, bb y cc sabiendo que ff tiene un máximo en el punto de abscisa x=12x = -\frac{1}{2} y la recta tangente a ff en el punto (1,3)(1, 3) es y=3x+6y = -3x + 6.
Matemáticas IIComunidad ValencianaPAU 2018OrdinariaT12

Ejercicio 3 · Opción B

3Opción B
10 puntos
Se divide un alambre de longitud 100cm100\,\text{cm} en dos partes. Con una de ellas, de longitud xx, se construye un triángulo equilátero y con la otra, de longitud 100x100 - x, se construye un cuadrado. Se pide obtener razonadamente, escribiendo todos los pasos del razonamiento utilizado:
a)4 pts
La función de la variable xx que expresa la suma de las áreas del triángulo equilátero y del cuadrado, siendo 0x1000 \leq x \leq 100.
b)3 pts
El valor de la variable xx en el intervalo [0,100][0, 100] para el cual dicha función (suma de las áreas en función de xx obtenida en el apartado a)) alcanza su mínimo valor.
c)3 pts
El valor de la variable xx en el intervalo [0,100][0, 100] para el cual dicha función alcanza su máximo valor. Interpretar el resultado obtenido.
Matemáticas IIAndalucíaPAU 2016OrdinariaT13

Ejercicio 1 · Opción B

1Opción B
2,5 puntos
Sea f:RRf : \mathbb{R} \to \mathbb{R} la función definida por f(x)=xx2+1f(x) = \frac{x}{x^2 + 1}.
a)0,75 pts
Estudia y determina las asíntotas de la gráfica de ff. Calcula los puntos de corte de dichas asíntotas con la gráfica de ff.
b)1,25 pts
Halla los intervalos de crecimiento y de decrecimiento y los extremos relativos de ff (abscisas donde se obtienen y valores que se alcanzan).
c)0,5 pts
Esboza la gráfica de ff.