Saltar al contenido
la cuevadel empollón

Práctica rápida

Practica por temas

Elige asignatura y tema. Puedes acotar por comunidad o año, o pedir otra tanda de ejercicios cuando quieras cambiar.

Asignatura
Comunidad
Año
Temas:7 temas seleccionadosQuitar temas

Temas

Cambiar temas

14 temas disponibles
Mostrando ejercicios de Matemáticas II para los temas elegidos.

Para resolver

Ejercicios para practicar

5 de 2739 resultados posiblesVer 5 más
Matemáticas IINavarraPAU 2023OrdinariaT7

Ejercicio 1

1
2,5 puntos
Estudia el siguiente sistema de ecuaciones lineales dependiente del parámetro real aa y resuélvelo en los casos en que sea compatible: {xyz=02x+(2a1)y+(22)z=2ax+ay+2a2z=2\begin{cases} x - y - z = 0 \\ 2x + (2a - 1)y + (\sqrt{2} - 2)z = 2 \\ -ax + ay + 2a^2z = \sqrt{2} \end{cases} Menciona el resultado teórico empleado y justifica su uso.
Matemáticas IINavarraPAU 2016OrdinariaT4

Ejercicio 2 · Opción B

2Opción B
3 puntos
Encuentra la ecuación continua de la recta que corta perpendicularmente a r{2xy2=0x2y+z3=0y asx22=y41=z+21r \equiv \begin{cases} 2x - y - 2 = 0 \\ x - 2y + z - 3 = 0 \end{cases} \quad \text{y a} \quad s \equiv \frac{x - 2}{2} = \frac{y - 4}{-1} = \frac{z + 2}{1}
Matemáticas IIAragónPAU 2014OrdinariaT7

Ejercicio 1 · Opción B

1Opción B
2,5 puntos
Considere las matrices de orden 2×22 \times 2 siguientes: A=(1421)B=(1210)D=(4223)A = \begin{pmatrix} 1 & -4 \\ -2 & -1 \end{pmatrix} \qquad B = \begin{pmatrix} 1 & 2 \\ -1 & 0 \end{pmatrix} \qquad D = \begin{pmatrix} 4 & 2 \\ -2 & -3 \end{pmatrix}
a)1,5 pts
Determine dos matrices MM y NN de orden 2×22 \times 2 tales que: {AM+BN=DAM=N\begin{cases} AM + BN = D \\ AM = N \end{cases}
b)1 pts
Se considera una matriz GG de orden 3×33 \times 3, cuyas columnas se representan por C1,C2,C3C_1, C_2, C_3 y cuyo determinante vale 22. Considere ahora la matriz HH cuyas columnas son C3,C3+C2,3C1C_3, C_3 + C_2, 3C_1, ¿cuál es el determinante de esta nueva matriz HH?
Matemáticas IIPaís VascoPAU 2011ExtraordinariaT7

Ejercicio 5 · Opción A

5Opción A
2 puntos
Al comenzar un curso de la Facultad la relación de alumnos entre hombres y mujeres era de 7/87/8. Al finalizar el primer cuatrimestre causaron baja 4 hombres y 10 mujeres y con ello la nueva relación de hombres a mujeres es de 12/1112/11. Calcular el número de hombres y el de mujeres que comenzaron el curso.
Matemáticas IICantabriaPAU 2019ExtraordinariaT7

Ejercicio 1 · Opción B

1Opción B
2,5 puntos
Consideremos el sistema dependiente del parámetro tt: {tx+yz=02ty+z=1x+ty+2z=1\begin{cases} tx + y - z = 0 \\ 2ty + z = 1 \\ -x + ty + 2z = 1 \end{cases}
1)1,5 pts
Determine razonadamente si el sistema es incompatible o compatible, determinado o indeterminado en función del valor del parámetro tt.
2)1 pts
Calcule todas las soluciones del sistema en el caso t=1t = 1.